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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班保育员工作计划 幼儿园中班保育员工作计划〔通用5篇〕1　　本学期，我园的保育工作还将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养。经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：　　一、指导思想：　　我园保育工作以《3—6岁儿童学习与进展指南》为引领，以园务计划为指导，以加快进展为主向，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的保育队伍，以保证园内各项工作的顺当开展。　　二、详细工作任务和措施：　　〔一〕卫生工作常态化，力求幼儿健康。　　保育老师协作保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作。严格遵循“一问二摸三看四查”的原则，把好幼儿入园关，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作，掌握、减削疾病发生率。协作保健室对体弱儿、肥胖儿的管理，并做好记录。　　利用多种形式对家进步行安全卫生知识宣扬，让家长了解更多的科学育儿方法。实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用接送孩子的时间多与家长沟通，多听取家长的看法。　　在平常工作中，做足环节，做好环节，自觉提高工作标准。　　〔二〕队伍建设优质化，着眼长效进展。　　1、专业引领助成长。　　幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业知识的引领。想要提升保育老师的专业技能与保育技能，大家有须要了解《指南》、学习《指南》。只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。　　本学期组织保育老师学习《指南》的详细做法如下：　　①学习《指南》，有重点。有针对性地选取学习内容，将健康领域作为重点，大家共同解读与探讨，实行按部就班的学习模式。　　②解读《指南》，有方法。为了让保育老师对《指南》有针对性的学习，我们运用多种学习方式与方法开展活动。通过这样一个学习过程，让大家对幼儿的培育目标引起重视。　　③深入《指南》，有实践。基于大家对同一个目标的实践困难，结合工作中的详细案例，组织大家进行有针对性的学习，寻求改进的措施。　　2、技能训练促提高。　　专项技能训练是保育老师规范操作的一面镜子，通过镜子验证了日常的规范工作。本学期会将规范化的意识不断地落实于保育老师的一日工作中。本学期拟开展技能技巧的展示和常规工作的观摩等活动，努力塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育工。　　此外，保育老师还要和搭班老师亲密协作，相互理解，相互支持，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一位幼儿，使孩子健康成长。　　总之，感谢各位保育老师一贯以来对我工作的支持与协作。在新学期里，我们大家还会一如既往，共同努力，共同进步。　　附：每月工作安排　　二月份：　　1、制定新学期保育工作计划。　　2、搞好班级和包干区的环境卫生，迎接开学检查。　　3、召开保育员开学会议。　　三月份：　　1、积极协作老师对幼儿进行常规教育。　　2、开展保育老师手工技能展示活动。　　3、仔细做好各项卫生消毒工作。　　4、学习《如何做好春季传染病的预防》知识。　　5、保育老师执教健康课。　　四月份：　　1、开展学《指南》心得体会沟通活动。　　2、学习《意外损害预防》知识。　　3、接受园内卫生大检查。　　4、保育老师执教健康课。　　五月份：　　1、开展保育老师常规工作观摩活动。　　2、保健老师做卫生讲座。　　3、召开保育员会议。　　4、保育老师执教健康课。　　六月份：　　1、搞好室内外环境卫生及各项消毒工作。　　2、学习肥胖儿童个案的撰写及矫治工作。　　3、午睡、午餐抽查。　　4、保育老师执教健康课。幼儿园中班保育员工作计划〔通用5篇〕2　　一、指导思想：　　以园工作计划为目标，积极参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守那么》，仔细学习保育知识，不断提高保育质量。　　二、保育工作：　　1、清洁卫生习惯：　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。　　2、良好进餐习惯：　　要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不糜费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。　　3、有良好睡眠及穿脱技能：　　能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。　　4、良好学习环境：　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗