节后复工安全教育培训.docx

(完整版)节后复工安全教育培训 (完整版)节后复工安全教育培训 - - PAGE 1 - 安全教育培训记录表 （春节节后) 培训主题 “2018 年春节”节后复工安全教育培训 主讲人 时间 地点 参加培训人数 培训内容： 一、前言 安全是一个永恒的话题,不论我们是否日常谈及，他都客观存在。人类身 边的一切活动，都与安全息息相关.对于我们来说，安全就是财富，安全就是 幸福.但是就是这样时刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含义呢？ 安全是什么? 安全在本质上的含义是：一是预知、预测、分析危险二是限制、控制、消 除危险。 讲到安全的时候，实际上是在研究危险；因为只有把危险挖掘出来并消除 掉，才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事，是虚 假的安全，不可靠的安全；仅凭人们自我感觉的安全,也不是真正安全. 与安全相对:事故。那什么是事故？ 事故是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情 况，使生产进程停止或受到干扰的事件。 二、赶走“节后综合症” 1、“节后综合症:假期结束，现在又陆续返回施工现场，但许多人还沉浸 在节日欢乐的气氛之中，生活节律还没有调整过来，自由散漫的心还没有收回 来,主要体现在疲惫、情绪不稳定，人虽然到工地了，但心还在家里，思想不集中,这就是“节后综合症，是很危险的隐患,是很容易发生事故的。 赶走“节后综合症”要做到“人到场,心到岗，停止熬夜、应酬等行为， 早睡早起，尽快调整作息，慢慢适应以前有规律的作息时间 .做到起居有序， 将自己的心力和心态都调整回工作上去. 多吃蔬菜，粗粮,保证营养均衡. 2、员工心理 侥幸心理，惰性心理，麻痹心理,逞能心理，冒险心理,环境干扰判断失误,技术不熟练、遇险惊慌,逞能心理 三、身边的危害因素 （一)危害因素：一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。 人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素 (二）事故后果：火 灾、爆 炸（涉尘加工）、触 电、中 毒(有限空间）、其他伤害： 如尘肺、机械伤害等 1、火灾 可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素. (1)灭火原理 ①冷却灭火法 冷却固体到自燃点以下，液体到闪点以下,就不能挥发出足够的气体而窒息. ②窒息灭火法 阻止空气进入或不燃气体冲淡空气，降低与隔绝氧含量。 ③隔离灭火法 将可燃物与火焰、氧气隔离。 ④化学抑制灭火法 将燃烧过程中产生的游离基抑制、降低. （2）灭火剂的选择 ①水和水蒸气：A 类火灾及冷却用 注意扑救禁忌 ②泡沫灭火剂 ③二氧化碳灭火剂：ABCE 类 高浓度易中毒 需注意。 ④干粉灭火剂：BC 类 E 类低压带电也可 A 类要看干粉成分。 2、触电 触电事故是由电流的能量造成的，触电是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人身触技带电的导线、漏电设备的外壳或其它带电体,以及由于雷击或电容器放电，都可能导毁电击。触及正常带电体的电击称为直接电击，触及故障带电体的电击称为间接电击.电伤是电流的热效应、化学效应及机械效应对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、烫伤、电烙印等。绝大部分触电事故是电击造成的，通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可以分为以下几种情况。 （1) 直接接触触电；(2） 间接接触触电;(3） 跨步电压触电。电流通过人体内部，对人体伤害的严重程度与下列因素有关： （1）通过人体电流的大小通过人体电流的大小；（2)持续时间；(3）电流的途径； (4）电流的种类;(5）人体的状况。 电流类型 直流(DC) 交流（AC) 感知电流 2mA 0.5mA 摆脱电流 50mA 10mA 最大忍受电流 80mA 30mA 致命电流 300mA 以上 50mA 脱离高压电源的方法： 立即通知有关部门停电。 戴上绝缘手套，穿上绝缘鞋,使用相应电压等级的绝缘工具,拉开高压跌开式熔 断器或高压断路器。 C．抛掷裸金属软导线，使线路短路,迫使继电保护装置动作，切断电源,但应保证抛掷的导线不触及触电者和其他人. 4、有限空间中毒 危险源分析：进入受限空间作业可能存在的危险,包括但不限于以下方面 一氧化碳中毒.一氧化碳是一种最常见的窒息性气体。煤气制造以及用煤、焦炭等抽取煤气的过程中．制造合成氨、甲醇、光气、羰基金属以及采矿时爆破烟雾，均 可产生大量一氧化碳,冶金工业中的炼铁、炼钢、炼焦等作业场所也产生大量一氧化碳。这些生产过程都有接触一氧化碳的机会．并有可能导致一氧化碳中毒. 硫化氢中毒。石油开采、炼制、含硫矿石冶炼、含硫的有机物