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记一次有意义的场面描写作文300字 大家都应该做过许多活动吧？我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是——去野炊。 我记得有一次，学校组织学生去乡下野餐。在指定的野餐地点，老师把我们分成了几个小组。起初，我们都选择了一些简单的工作，没有人愿意做那些繁重的工作。半天过去了，我们还是搞得一团糟。这时，下一组人听到了米饭的味道。我们很惊讶：他们为什么能做出这么好的饭菜？事实证明，他们分工合作，而不仅仅是为了自己。我们看着它，非常羞愧。分工重新划分后，我们又忙了起来。我们中的一些人收集木柴，一些人打水，一些人造盆，一些人洗蔬菜，还有一些切蔬菜。。。过了一会儿，我们的锅里有一股米饭的香味。过了一会儿，菜都煮好了。所以我们吃了一顿自助餐。 这次活动十分有意义，因为它不但使我们高兴，而且它还教会了我们一个道理：做什么事情都要团结，不能只是为了自己着想，而该多为别人、为大家着想，这样才能把事情做好。请采纳。 一件有意义的事情写作指导：我只能写一件事，无论是在家里还是在学校。 2必须是有意义的，不能写无聊的事。3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。 例句：一件有意义的事情——清洁（作者：千山一笔）今天下午，我做完作业后，没什么事可做。妈妈说这个时候要上楼打扫卫生。 我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。 我捡起抹布，把它浸湿，然后擦干。我首先来到客厅，擦了擦电视柜。马对尘土不满。敌人似乎占领了一块土地。 这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。 很快，这些“敌军”就被我打败了。擦一会儿，这块布很脏。 我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。 把手放在上面，一点灰尘也没有。我迅速跑到母亲面前，向母亲汇报了我的“成就”。 今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。一件有意义的事星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。 孙公公笑了，好像在向孩子们挥手。在这一天，我妈妈不得不做很多家务。当我看的时候，我看到我妈妈在擦桌子，额头上有珍珠般的汗珠。 看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。我走到洗槽，学着妈妈那样子。 首先，往盆里倒一些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去浸泡一会儿。抓住衣服，用双手摩擦。 我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。 看着我洗的衣服，我非常高兴________________________________________________。 习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。 “审视话题的意义”就是仔细观察和思考话题的意义。要明确标题的含义，首先要考虑标题中每个词的含义，并明确练习中的要求对象和范围。 如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。 “范围”是“一件事”，而不是“两件或三件事”。同时，注意写作的体裁。 从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。 2.如何正确理解“虚构与现实”？写作文应该是真实的。这个“真理”主要指真实的思想和感情，也就是说，不要说谎或说不友好的话。你不能写一篇作文，然后在心里再想一套。“现实”并不都是“真实的人和真实的事物”。 如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出