七年级数学上册第四章基本平面图形角的比较典型例题素材北师大版解析.docxVIP

《角的比较》典型例题 例1如图，求解下列问题： 1）比较AOB、AOD、AOE、AOC的大小，并找出其中的锐角、直角、钝角、平角； 2）在图中的角中找出三个等量关系． 例2如图，求解下列问题 1）比较COD和COE的大小； （2）借助三角尺，比较  EOD和  COD的大小； （3）用量角器胸怀，比较  BOC和  COD的大小． 例3根据图，回答下列问题 1）AOC是哪两个角的和 2）AOB是哪两个角的差 （3）如果AOBCOD，那么AOC与DOB的大小关系怎样 例4李明这样给直角定义：“小于钝角而大于锐角的角”，你认为对吗为什么 例5下列三个说法是否正确 l）两条射线组成的图形叫做角； 2）平角是一条直线； 3）周角是一条射线。 参照答案 例  1  剖析  AOB是平角，  AOC是角，  AOD是直角，  AOE是角就找到了 几个角的大小关系；相等关系通察也容易找到，如：  COE  EOD  DOC. 解（1）由能够看出，  AOB  AOC  AOD  AOE； （2）等量关系有： COE  EOD  DOC,  AOB  2AOD  2BOD,  AOD  AOE  EOD ，?． 明：（1）如果已知角是角、直角、周角、平角，我就以直接由它之的关系比出它的大小；（2）如果两个直角有一条公共，并且另一都在公共的同，根据形也能察出两个角的大小． 例2剖析（1）是然的；（2）通胸怀也容易得出；（3）我要三角尺的一个角来估算两个角大的度数，就能够达到比的目的． 解（1）由能够看出，CODCOE； （2）用三角尺中30°的角分和两个角比， 能够  EOD  30,  COD  30  ，所以  BOD  COD； （3）通胸怀可知：  BOC  46,  COD  44  ，所以，  BOC  COD． 明：当借助三角尺比两个角的大小我的三角尺的角要适合；当两个角的大小特别靠近，我能够借助量角器来比两个角的大小．例3解：（1）AOC是AOB与BOC的和. （2）  AOB是  AOC与  BOC的差，或  AOB是  AOD与  BOD的差. （3）因  AOB  COD， 所以  AOB  BOC  COD  BOC，即  AOC  DOB. 明：等式的性也合用于几何中的量，如度、角度等等. 例4解：不！因我是按的序来定角的观点的：由角→平角与周角→直角→ 角与角.几何里我是用前面已学的观点来明后边未学的观点，一扣一，形成按 角的大小分的各个观点的构.角、角已用直角的观点来明它的特点了，故再 用角、角的观点来描绘直角，就犯了循定的. 例5剖析：（1）两条射如果没有公共端点就不组成角。 2）平角是两成特殊地点的角，平角也有点和两并能够确定角的内部；平角的 两边成一直线。两边的极点分直线成两条射线。 3）周角是两边重合成一条射线的角，不是一条射线。解：以上三种说法都不正确。