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课 题 第二章 心律失常第一节 概述
教学目的 1、熟悉心律失常的分类、诊断。
2、了解心脏传导系统的解剖,心律失常的发生机制。
教学重点 心律失常的分类、诊断。
教学难点 心律失常的发生机制。
教学方法 讲授法
教 具
教学进程
1.导言(时间) 3 分
心律失常是临床的常见病,多发病,并介绍其定义
复习提问
板书设计
第二章 心律失常
第一节 概述
一、心脏传导系统的解剖。
二、心律失常的分类
冲动形成异
常
讲授(时间) 95 分钟
课题内容 1、心脏传导系统的解剖。2、心律失常的分类:
冲动形成异常(2)冲动传导异常
3、心律失常的发生机制:包括冲动形成异常的发生机制及冲动传导异常的发生机制,如“折返”。
4、心律失常的诊断方法。
冲动传导异
常
三、心律失常的发生机制
四、心律失常的诊断方法。
掌握要点
心律失常的诊断方法
举 例
提 问 1 冲动传导异常的分类
2 心律失常的诊断
小结(时间) 3 分
了解心律失常的分类、诊断对以下各章的学习具有极其重要的意义,应重点掌握。
布置作业 1 心律失常的分类
2 心律失常的诊断
课 题 第二章心律失常 第二节 窦性心律失常
教学目的 1、掌握窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点及临床意义。
2、了解窦房传导阻滞。
教学重点 窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点及临床意义。
教学难点 窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点。
教学方法 讲授教 具
教学进程
1.导言(时间) 5 分钟
介绍窦性心律失常的分类
复习提问 心律失常的分类
板书设计
1、窦性心动过速:心电图特点, 临床意义。
2、窦性心动过缓:心电图特点, 临床意义。
讲授(时间) 90 分钟
3、窦性停搏, 窦房传导阻滞。
4、病态窦房结
课题内容 1、窦性心动过速:心电图特点,临床意义。 综合征、病因、临
2、窦性心动过缓:心电图特点,临床意义。
3、窦性停搏,窦房传导阻滞。
4、病态窦房结综合征、病因、临床表现,心电图特点。
掌握要点 1、窦性心动过速和窦性心动过缓:心电图特点, 临床意义。
2 病态窦房结综合征临床表现,心电图特点。
举 例
提 问
1、窦性心动过速:心电图特点
2、病态窦房结综合征临床表现,心电图特点。
小结(时间) 3 分
窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的临床多见,应重点掌握其特点。
布置作业
1、窦性心动过缓:心电图特点,临床意义。
2.病态窦房结综合征、病因、临床表现,心电图特点。
床表现,心电图特点。
课 题 第二章心律失常
第一节 房性心律失常
第二节 房室交界区性心律失常
教学目的 1 熟悉房颤的病因、心电图特点,治疗方法。
2、了解房性期前收缩、房性心动过速、心房扑动心电图特点、治疗
手段。
4、了解房室交界区性期前收缩、房室交界区性逸搏与心律、非阵发性房室交界区性心动过速、与房室交界区相关的折返性心动过速的病因、临床表现及心电图特点、治疗要点。
教学重点 熟悉房颤的病因、心电图特点,治疗方法。教学难点 1. 房颤的病因、心电图特点
2. 房性期前收缩、房性心动过速、心房扑动心电图特点教学方法 讲授
教 具
教学进程
1.导言(时间) 5 分钟
介绍常见的房性和房室交界性心律失常
复习提问 1.窦性心律失常的分类
2.窦性心动过速的诊断
板书设计
1、房性期前收缩:心电图特点
2、房性心动过速:
自律性房性心动过速。
折返性房性心动过速。
讲授(时间) 90 分钟
课题内容 1、房性期前收缩:心电图特点2、房性心动过速:
自律性房性心动过速的临床表现、心电图特点及治疗。(2)折返性房性心动过速。
(3)紊乱性房性心动过速。
3、心房扑动:临床表现、心电图特点
4、心房颤动: (1)病因。
临床表现及心电图特点。(3)治疗方法。
掌握要点
举 例
提 问
小结(时间) 3 分
布置作业
紊乱性房性心动过速。
3、心房扑动
4、心房颤动: (1)病因。
临床表现及心电图特点。
治疗方法。
课 题 第二章心律失常
第四节 房室交界区性心律失常第五节 室性心律失常
教学目的 1、熟悉预激综合征心电图特点及其治疗方法。
2、 熟悉室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动的病因及心电图特点以及室性心动过速、心室颤动的处理方法。
教学重点 预激综合征的发生机制,室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动的心电图特点。
教学难点 1. 预激综合征心电图特点及其治疗方法。2.室性期前收缩的病因、心电图特点
3.室性心动过速的心电图特点
教学方法 讲授
教 具
教学进程
1.导言(时间) 5 分钟
介绍常见的室性心律失常和临床意义
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