2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之文言文阅读.docVIP

2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之文言文阅读 一、文言文阅读（共30小题） 1．（2021?阿勒泰地区二模）阅读下面文言文，完成下题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 （节选自明代萧士玮《韬光庵小记》） 【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 （1）解释加点词的意思。 ①心乐之　 　 ②佁然不动　 　 ③益信声无哀乐也　 　 ④恨僧少可语耳　 　 （2）下列加点字意义和用法相同的一项是　 　 A．时踞石而坐 学而不思则罔 B．以其境过清 不以物喜，不以己悲 C．山之营卫得水而活 不可久居，乃记之而去 D．其岸势犬牙差互 其如土石何 （3）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活 （4）翻译下面句子。 ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ②枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。 （5）【甲】文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者　 　的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者　 　的情绪。 2．（2021春?城厢区期中）阅读下面两段文言文，完成下列各题。 [甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [乙]极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①．殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥②若大鱼鳞大可七八围③许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤乎？ （袁宗道《极乐寺纪游》节选） 【注】①张盖：打着伞。②斑剥：色彩错杂的样子。③围：周长的计量单位。④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑤情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。 （1）解释下列加点词语。 ①佁然不动　 　 ②犬牙差互　 　 ③去桥可三里　 　 ④思立亦以为然　 　 （2）下列对文中划线句子的断句，正确的一项是　 　 A．松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许 B．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许 C．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大/鱼鳞大可七八围许 D．松身鲜翠嫩黄斑/剥若大鱼鳞/大可七八围许 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②马行绿荫中，若张盖。 （4）这两篇文章作者在游玩中所流露的情感有何异同？ 3．（2020春?惠东县期中）文言文对比阅读 阅读下面文言文，完成问题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然