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三年级下册数学单元测试-4.旋转、平移和轴对称
一、单项选择题
1.下列现象中,不属于平移的是()。
A.乘直升电梯从一楼上到二楼B.钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走
C.火车在笔直的轨道上行驶D.国旗在稳稳地上涨
2.下列图形中对称轴最多的是()
A.菱形B.正方形C.长方
形D.等腰梯形
3.()不是轴对称图形。
A.等边三角形B.长方形C.随意四边形
4.察看变化规律,空白处应是()
A.B.C.
5.下面的数字中,是轴对称图形的有()
A.3B.9C.7
6.钟面指针做的是()运动的。
A.平移B.旋转C.既是平移又是旋转
7.下面图形中,对称轴条数最多的是()
第1页/共7页
A.B.C.
8.下面的3个图案,()不能够经过旋转获得.
A.B.C.
9.下列图形中,()的对称轴最多.
A.正方形B.长方
形C.圆D.等腰三角形
10.下面图案是由平移获得的是()。
A.B.C.
二、判断题
11.小朋友们玩跷跷板是平移现象。
12.正常行走的时针,在做旋转运动。
13.抽屉的推拉运动,是平移现象。()
14.周角就是一条射线,他只有一条边。
15.轴对称后的图形同样也能够经过旋转和平移的到
三、填空题
16.在横线上填上平移或旋转。
________________________
第2页/共7页
17.设计下面的图形要用到________原理。
18.大自然的事物都有一种美感,比方我们人的身体,左右两边是同样的,切合
________原理
19.把连续平移,每次平移________格获得.
20.经过两次或几次平移后获得的图形,能够当作是原图形经过________次平移
获得的,即平移加平移仍是________。
21.圆是________图形,它有________条对称轴,半圆有________条对称轴,正
方形有________条对称轴,长方形有________条对称轴.
22.生活中你还见过哪些平移和旋转?请各写出两个。________、________的运
动是平移
________、________的运动是旋转
23.升国旗时,国旗的升降运动是________现象。
24.正方形有________条对角线。
25.分针和时针的转速比是________。
四、解答题
第3页/共7页
26.平移与旋转.
27.认真察看,再涂色.
五、作图题
28.猜猜下面的图形是什么,把它们连成一个完整的图形
六、综合题
答案解析部分
第4页/共7页
一、单项选择题
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
二、判断题
11.【答案】正确
12.【答案】正确
13.【答案】正确
14.【答案】错误
15.【答案】正确
三、填空题
16.【答案】平移;旋转;平移
17.【答案】平移
18.【答案】对称
19.【答案】2
第5页/共7页
20.【答案】一;平移
21.【答案】称;无数;1;4;2
与现在“教”一称最靠近的“老”观点,最早也要追忆至宋元期。金代元好《示侄伯安》云:“伯安入小学,悟非凡貌,属句有夙性,字惊老。”
于是看,宋元期小学教被称“老”有案可稽。清代称主考官也“老”,而一般学堂里的先生称“教”或“教”。可,“教”一是比晚的事了。如今领会,“教”的含比之“老”一,拥有和学程度上低一些的差
。辛亥革命后,教与其他官一依法律任命,故又称“教”“教”。22.【答案】人行走;拉窗帘;陀螺运;旋木
“”之观点,大概是从先秦期的“、傅、先生”而来。其中“傅”更早
意指春秋国君的老。《文解字》中有注曰:“教人以道者之称也”。
“”之含,在泛指从事教育工作或是授知技也或是某方面有特
得学者。“老”的原意并非由“老”而形容“”。“老”在旧中也是一种尊
称,年且学渊博者。“老”“”用最初于《史》,有“荀卿最老
”之法。慢慢“老”之也不再有年的限制,老小皆可合用。只是司迁
笔下的“老”自然不是今天意上的“教”,其只是“老”和“”的复合构,
所表达的含多指知渊博者的一种尊称,能从其身上学以“道”,但其不
一定是知的播者。今天看来,“教”的必要条件不光是有知,更重于
播知。23.【答案】平移
一般来,“教”观点之形成了十分漫的史。士(唐初学者,四
博士)《春秋谷梁疏》曰:“者教人以不及,故也”。儿的“
”,其就是先秦尔后代教的称之一。《非子》也有云:“今有不才
之子??教之弗”其“”自然也赐教。儿的“”和“”可称
第6页/共7页
为“教师”观点的雏形,但仍说不上是货真价实的“教师”,因为“教师”必须要有
明确的传授知识的对象和本身明确的职责。24.【答案】4
25.【答案】12:1
四、解答题
26.【答案】解:
27.【答案】
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