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- 2022-06-19 发布于广东
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有机化合物的结构特点与研究方法单元复习-教学设计
教学目标:
1.初步掌握有机化合物的分离提纯方法及分子结构的确定原理
2.能依据碳骨架和官能团对有机化合物进行分类研究
3.能依据结构特点对有机化合物性质进行分析预测
4.能识别和书写有机化合物的同分异构体教学过程:
环节要点
教师活动
学生活动
环节一:研究有机化合物的一般方法
【引入】百年名药--阿司匹林
【问题】同学们了解阿司匹林的来源吗?
【探究阿司匹林的前世】
【资料说明】《神农本草经》记载柳叶有“清热解毒”的功效;《本草纲目》记述它有治疗“小儿丹毒”的功能。现代医学研究柳叶的有效成分是
阅读、思考、回答
水杨酸,通过查阅化学史发现水杨酸是阿司匹林前世。
【过渡】水杨酸是一种怎样的有机物呢?
【回顾】科学家研究有机化合物的一般方法
【资料说明】水杨酸常温下为晶体;易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂,在水
思考
中的溶解度随温度升高而增大。
【问题】如何从柳叶中分离获得纯的水杨酸呢?
【问题】获得纯的水杨酸后如何确定它的组成、结构?
【展示】李比希法、水杨酸的质谱图、红外光谱图、核磁共振氢谱图
【问题】取 1.38g 水杨酸,完全燃烧后,将气体通过盛有足量无水氯化钙
的 U 型干燥管,增重 0.54g,再通过装有足量碱石灰的 U 型管,增重 3.08g。
分析其元素组成并求水杨酸的最简式(实验式)
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