河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 19.1 变量与函数 19.1.2 函数的图象（第2课时）学案（新版）新人教版.docVIP

课题 函数的图像 学习目标： 1学习过程：学习目标： 1．能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系. （重点） 2．能对函数关系进行分析，对变量的变化情况进行初步讨论． 学习重点：能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系 .学习建议： 1.联系生活中的实例来理解变量之间的函数关系； 2. 类比，分类思想的运用. 学习过程： 自主学习区： 1.自学内容 预习课本80页例4, 并思考：。 1. 函数三种表示方法分别是什么？ 2. 体会函数三种表示法间的关系在生活中利用。 2.自学时间（15分钟） 3.自学检测。完成练习册自主学习 合作学习区： （一）【解决问题】（经过学生的独立思考，然后小组合作交流，教师指导并修正结论，生生合作，师生合作解决上述3个问题.） （二）【知识归纳】 1.自主学习 课本80页例4,体会函数三种表示法间的关系。 A、列表法：（注意两个变量的意义和单位） t/h 0 1 2 3 4 5 y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5 B、图象法：建立直角坐标系，画出图像（画在上面复习题处） 观察描出的点，这些点的位置特征是 ，再结合表中数据，可以发现每小时水位上升 m.由此猜想，如果画出这5小时内其他时刻（如t=2.5,t=3.5等等）及其水位高度所对应的点，它们可能也在