河北省承德市平泉县七沟镇九年级数学下册 第27章《相似》27.2.1 相似三角形的判定学案2（新版）新人教版.docVIP

《相似三角形的判定（二）》 总课时： 时间： 姓名： 学习目标： 1.类比三角形全等，理解三组对应边的比相等的两个三角形相似； 2.利用（SSS）来判断两个三角形相似。 重难点：灵活应用判定解决问题。 一、自主导学： 1.三边对应相等的两个三角形全等吗？ 2.如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形全等吗？相似吗？为什么？ 二、合作探究： 归纳：通过上面的证明你能得出什么样的结论？ 三、典例分析： 例：根据下列条件，判断△ABC和△A,B,C,是否相似，并说明理由？ （1） （2） （3） 四、巩固训练 1.已知：△ABC的三边长分别为6，7.5，9，若△DEF的最短一边长为4，则另两边长分别为 时，△ABC∽△DEF． 2.△ABC中，AB=18，AC=12，点E在AB上，且AE=6，点F在AC上，连接EF，使得△AEF与△ABC相似，则AF= A B C D E A3．如图，在 A B C D E A 若，则等于 A．5 B．4 C．3 D．2 4.如图，在四边形ABCD中，BD平分∠ABC，AB=15，BD=12， 要使△ABD∽△DBC，则BC长为