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Unit 7 Howmuch arethese socks?(SectionA 1a-2d)
教学内容 本单元以“购物”为话题主线，围绕询问价格、谈论衣物、提供帮
助和感谢他人等礼貌用语展开活动；语法重点为howmuch 引导
的特殊疑问句及其答语；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容
词；学习英文数字10-31；复习名词单复数和指示代词this，that，
these，those 的用法。
教学对象 学生已经学习了颜色、数字1-9及名词单复数的有关知识。这对
本单元学习表示颜色的单词及英文数字10-31打下一定的基础，
因此学生学习起来并不困难。表示服装的单词尽管对学生来说是
陌生的，但由于贴近生活，学生也会有兴趣去记。本单元关于询
问价格和购物的话题来自日常生活，因此也不难理解，特别是通
过猜物品价格、讨论如何购物、角色扮演等活动可以大大激发学
生学习英语的兴趣。难点在于单复数形式上的一致，需及时纠正
错误所作。
教学环境 电子白板
实物
对话音频
教学目标 1. 知识目标：
(1) 掌握单词：much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,
skirt,dollar,big,small,short,long
(2) 掌握句型： Howmuch is ...?It’s ...
Howmuch are ...?They’re ...
2. 能力目标：
(1) 能够使用howmuch 引导的特殊疑问句询问物品的价格；
(2) 能够谈论衣物的颜色和大小。
3. 情感目标：
通过学习具备熟练地运用所学语言来进行购物的能力，培养
合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。
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