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活动内容
线描《动物总动员》
幼儿人数
22
指导老师
赵玉娟
活动照片
作品照片
活动观察：
孙霆欢小朋友，在活动开始时，领取作画工具以后，就显得特别被动，迟迟没有动笔。“咦？欢欢，你怎么了？”只见你看了我一下，又深深地将头埋了下去。见状，我以为是我在你身边，显得你格外不自在。于是我走开了。在活动进行到一半的时候，眼看着时间已经剩下不多，但是欢欢的纸上依然没有痕迹。在一旁阿姨都替他着急，连着催着好几次了。“欢欢，我记得你画画很厉害的哦！”说完，我把着他的手，画了一个起笔，“会了么？”你犹犹豫豫地点了下头。之后我就看你可以独立完成了。
活动反思：
其实有情感投入的绘画与无情感投入的绘画在本质上有着很大的区别。那么教师如何激发幼儿积极的情感，让它贯穿于幼儿绘画的始终，成为创作的动力呢？我认为教师积极的情感态度，创设良好和谐的活动环境。幼儿对情感的学习不同于认知方面的学习，往往是自发地对教师的模仿、认同，在不自觉的情况下接受教师的影响。
（五）月（画艺馆）场馆活动观察记录表
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