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幼儿教育 | 参考借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 如何有效开展幼儿户外活动 工业园区幼儿园张育松 幼儿户外活动是幼儿园体育活动的重要组织形式之一。”幼儿园工作规程”中明确规定：积极开展适合幼儿的体育活动，幼儿每晌户外体育活动不得少于1小时。户外活动能发挥幼儿活动的积极性、主动性和创造性，也更有利于教师实施因材施教，因人施教。”幼儿园工作规程”中指出，幼儿园的主要任务是：“实行保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育，促进其身心和谐开展。〞因此，有效开展幼儿进展户外活动尤为重要。 一、转变教师观念，提升教师素质 在以往的活动中，大多以教师教幼儿学为主，不能充分调动幼儿的积极性、主动性。而现在的教改提倡以幼儿为主体，教师为主导。那么教师就要调动幼儿的积极性，鼓励幼儿主动参与。如：玩跳跃触摸物体时，教师可以将物体悬挂不同的高度，让不同层次的幼儿都能触摸到物体。也可以多准备几种游戏材料，让幼儿根据自己的兴趣及能力选择不同的游戏，从而提高幼儿的兴趣。”幼儿园教育指导纲要”指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。〞体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性。同时，适时、适度的指导也正是”幼儿园教育指导纲要”精神中“以幼儿为主体教师为主导〞这一重要思想的集中表达。 二、从幼儿兴趣着手，提高户外活动的质量 兴趣是最好的教师，浓厚的兴趣能促进人的大脑和各种感官处于兴奋状态，使人思维敏捷，全神贯注地学习。晨间活动是幼儿一日生活的开场，开展得好，能使幼儿精神饱满、愉快地开场一天的生活和学习。为了提高晨间活动的质量，笔者从幼儿兴趣入手，在内容及形式的选择上，尽量选择轻松、活泼，能让幼儿全身得到均衡锻炼的；能充分调动幼儿积极性的，是幼儿感兴趣的，适合晨间活动的体育游戏内容。如：小班游戏“小兔吃青草〞，在小兔准备出去吃青草时，首先要走过一座独木桥，然后跨过一条小河〔河宽大约20厘米〕最后来到青草地吃青草。这时，大灰狼来了，教师启发幼儿如何才能将大灰狼打死？幼儿想出很多方法，最后用石子〔准备好的沙包〕将大灰狼打死，然后又跨过小河，走过独木桥回到家中。在玩的过程中利用丰富而有趣的内容及形式，吸引幼儿积极主动地参与活动，以到达锻炼的目的。 三、多表扬，多鼓励，培养幼儿积极参与活动的意识 多鼓励、多表扬是培养孩子自信心最重要的一个方面，孩子有了自信就能积极参与到活动中，每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。如：在一次翻垫子的活动中，笔者为幼儿准备了两组垫子，一组是爬垫子，一组是前滚翻，翻过垫子再跑去摘桃子。幼儿自由选择，刚开场时，有好多幼儿信心缺乏，都去爬垫子，笔者就鼓励他们去试一试翻垫子，有个别幼儿去翻了，可是怎么也翻不过去，笔者就一边鼓励一边将他的小屁股轻轻的一带劲，哎，翻过去了。这时，瞧那幼儿一脸快乐自豪的样子，自信心明显增强。而在活动中，教师和孩子也拉近了心理距离，情感相互共鸣，更能充分调动幼儿参与活动的积极性。 总之，在进展户外活动时，教师要端正态度，找准位置，从观念上转变以往教师教幼儿跟学的教学理念和教学方法。在操作的具体方式上进展大胆的尝试与实践，灵活地加以运用，有效组织幼儿活动，充分表达幼儿为主体，教师为主导的新理念。 文档内容总结 （1）如何有效开展幼儿户外活动 工业园区幼儿园张育松 幼儿户外活动是幼儿园体育活动的重要组织形式之一 （2）如何有效开展幼儿户外活动 工业园区幼儿园张育松 幼儿户外活动是幼儿园体育活动的重要组织形式之一 （3）中明确规定：积极开展适合幼儿的体育活动，幼儿每晌户外体育活动不得少于1小时 （4）户外活动能发挥幼儿活动的积极性、主动性和创造性，也更有利于教师实施因材施教，因人施教 （5）而现在的教改提倡以幼儿为主体，教师为主导 （6）那么教师就要调动幼儿的积极性，鼓励幼儿主动参与 （7）幼儿园教育指导纲要 （8）〞体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性 （9）精神中“以幼儿为主体教师为主导〞这一重要思想的集中表达 （10）如：小班游戏“小兔吃青草〞，在小兔准备出去吃青草时，首先要走过一座独木桥，然后跨过一条小河〔河宽大约20厘米〕最后来到青草地吃青草 （11）这时，大灰狼来了，教师启发幼儿如何才能将大灰狼打死