幼儿园大班健康教案《水果》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班健康教案《水果》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发创造意识，通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中的乐趣，初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词，快来看看幼儿园大班健康《水果》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中的乐趣。 　　2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。 　　3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃 　　活动过程： 　　1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样吃水果对身体有什么好处。 　　2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。 　　请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。 　　3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。 　　4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。 　　教师提出问题： 　　做客为故事情节开展活动，水果招待客人。还可以做些什么活动分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同鲜果，请幼儿讲述他们味道的不同。 　　活动结束： 　　小朋友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些今后做到不挑吃水果的习惯。 　　反思： 　　我知道以后的教学重点应该放在孩子的观察能力和语言表达能力上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应该充分考虑，把活动准备的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认认真真、都要用全心。 　　小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。