七年级体育下册全册教案.docxVIP

初一根底理论教案第一课 课题 你的安康——人体及运动 教学目的 1：认知目的：理解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的 2实力目的：通过学习，学生能根本理解骨骼.肌肉.关节及运动的关系，在理论中能运用这些学问 3：情感目的：通过学习，培育学生良好的安康观及熬炼方法 重点难点 1；重点：骨骼.肌肉.关节及运动的关系 ? 2：难点；运用及理论 教学和方法手段 启发.引导 板书设 计 ? 教学过程程序设计 备注 1通过让学生体会正确的站立姿态来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试〞来引导学生理解关节的学问 2老师介绍关节.骨骼.肌肉的根本学问 3心肌的作用 4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明 5小结本课内容 ? 课后思索 1；运动系统的重量约占人体重量的多少 2：怎样爱护你的关节.肌肉.和骨骼 课后记录 ? ? ? ? 初一体育及安康教化教案第2课 老师个 人修改 意见 教学内容 青春的活力：预备姿态，热身运动 重点：学生能理解这套操的内涵 难点：节奏感和协调性性 准 备 部 分 教学目的 1：学生能理解整套操的内涵和动作路途，并能留意动作节奏 2：80%以上的学生能连接的完成动作预备姿态和热身运动并能很好的驾驭动作节奏 3通过练习，培育学生的协调实力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 依次 教学内容 达成领域目的 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目的 建立良好的师生关系和学习气氛 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，支配见习生 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ★ 基 本 部 分 情景绽开 1：预备姿态 1：语言激发学生练习爱好 2要求学生能自我探索 1：学生观看老师示范 2跟随老师练习 3：学生分组练习，并能互评 5—9 1：老师讲解动作路途和要求 2；组织学生练习 3：视察和巡回指导 学生成四例横队练习 2；热身运动 1：培育学生的视察实力和仿照实力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：听老师讲解记住动作要求 2：跟随老师仿照练习 3承受老师指导，进步表现力 5——9 1老师讲解热身运动的根本动作 2老师巡察点拨 3分组评定练习效果 四例横队练习 结 束 部 分 情景 完毕 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：闭好双眼，绽开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1-3 1导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 学生成四例横队练习 场地 器材 操场 负荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 课后 记录 ? 课后作业 1：制定播送操练习方案 2跳绳练习，复原体力 初一体育及安康教化教案第3课 教学内容 青春的活力：，预备姿态，热身运动，上肢运动 重点：学生能理解动作路途 难点：节奏感和协调性性 教学目的 1：学生能理解整套操的内涵和动作路途，并能留意动作节奏 2：80%以上的学生能连接的完成动作预备姿态和热身运动及上肢动作，并能很好的驾驭动作节奏 3通过练习，培育学生的协调实力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 依次 教学内容 达成领域目的 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目的 建立良好的师生关系和学习气氛 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， ? 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，支配见习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ? ★ 情景绽开 1：预备姿态 ? ? ? ? ? ? 1：语言激发学生练习爱好 2要求学生能自我探索 ? ? ? 1：学生观看老师示范 2跟随老师练习 3：学生分组练习，并能互评 5——9 1：老师讲解动作路途和要求 2；组织学生练习 3：视察和巡回指导 四例横队练习 2；热身运动 ? ? ? ? ? ? 1：培育学生的视察实力和仿照实力 2：要求学生能解决学习中的问题 ? 1：听老师讲解记住动作要求 2：跟随老师仿照练习 3承受老师指导，进步表现力 5——9 1老师讲解热身运动的根本动作 2老师巡察点拨 3分组评定练习效果 ? 四例横队练习 3：上肢动作 培育学生在探索中解决问题 1：在前面学习的根底上听老师讲解上肢动作的要求 2跟随老师仿照练习 3承受老师指导，进步表现力 5——-9 1；老师讲解上肢动作的根本练习方法 2：老师巡察点拨 3：分组练习并评定其效果 四例横队练习 情景完毕 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：闭好双眼，绽开