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大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康赛龙舟教案反思 授课老师：  这是大班安康赛龙舟教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   　活动目标： 　　熬炼幼儿的腿部力气和协调性。　　体验团结协作的乐趣,培育竞争意识。　　能依据指令做相应的动作。　　培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格活动预备：　　1、观看赛龙舟的录像　　2、节奏轻快的音乐，收录机　　3、红旗一面活动过程：　　一、预备活动　　听音乐，师生一同做仿照动作〔体育工程〕　　游泳〔活动上肢〕射击〔弓箭步，左右开弓〕乒乓球〔半蹲，体转〕竞走〔全身运动〕体操〔放松运动〕二、开龙舟嬉戏　　1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。〔教师只交待开龙舟嬉戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧〕　　2、教师观看：幼儿自由结伴的状况。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调全都，有节奏地蹲着向前走。　　3、集中幼儿一同说说，开龙舟嬉戏玩得怎样　　师：小伴侣，开龙舟的嬉戏好玩吗？你们玩得怎样？　　幼：我们开龙舟时有一个小伴侣落伍了，他没跟上。　　幼：前面的小伴侣走得太快了。　　师：那么怎样让龙舟上的小伴侣走得同样快慢，让龙舟顺当地开起来呢？　　幼：要一同走。　　幼：要喊口令　　幼：喊1、2、3、4　　幼：喊加油、加油　　师：假如速度全都，有节奏地走，龙舟是没有是就能开得快呢？小伴侣们再试一试。　　4、幼儿再玩开龙舟嬉戏　　幼：我们还要一同出同一个方向的脚。　　师：你们小组商议?，一同先出左脚，还是先出右脚？　　5、幼儿第三次玩开龙舟嬉戏　　教师观看，幼儿嬉戏的状况，进展个别指导。三、竞赛嬉戏：赛龙舟　　过渡语：小伴侣们的龙舟开得很好，〔出示红旗〕，下面我们来进展龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算成功。　　1、幼儿五人组龙舟，并排从起点动身，开展龙舟赛。　　2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次竞赛。四、放松整理活动活动反思：　　本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的爱好动身，注意综合性、趣味性，寓训练于生活、嬉戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。