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大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康身体的支架教案反思 授课老师：  这是大班安康身体的支架教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   活动目标： 　　1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。　　2、知道保持身体正确姿态的重要性。　　3、并学习爱护骨骼的方法。　　4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。　　5、关心幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的关心。活动预备：　　教学挂图 多媒体课件 笑脸图片、哭脸图片等活动过程：　　一、通过音乐活动了解骨骼的功能1、老师带着幼儿随着音乐的节奏做动作走进教室。　　老师：小伴侣们，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿态吗？〔幼儿自由争论〕活动评析：幼儿随欢快的音乐进入活动室，没有仅能增加幼儿的节奏感，还能提高幼儿的爱好，使幼儿以开心的心情参与活动。　　2、老师出示多媒体课件一〔透视人体的骨骼〕通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，爱护大脑和内脏。　　活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，没有仅加强了幼儿自己身体各个的熟悉，而且使幼儿对探究人体骨骼产生了奇怪?，从而使幼儿带着深厚的爱好进展下面的活动。　　二、嬉戏活动：身体珍宝动起来1、老师出示多媒体课件二〔骨骼的各种动作〕活动评析：这个环节我运用了现代化的电教设备--多媒体课件，这样便于幼儿很好的观看，还能激发他们活动的深厚爱好。　　2、请幼儿依据图片上的骨骼的动作，仿照的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。　　活动评析：在这个环节当中，我没有进展指导，只是对个别特别孩子赐予关心，这样能够让幼儿最大限度地进展自主活动，能够根据自己的观看和理解去表现，在玩耍中完本钱环节的训练教学目标。　　三、爱护骨骼的方法1、老师引导幼儿看画册《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有那些姿态、动作对骨骼的生长发育上没有利的。　　2、小嬉戏：我是安康小裁判。　　玩法：老师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来推断正确与否。　　活动评析：在这个环节中，幼儿通过老师的引导阅读图书，结合自己的日常生活常识，并通过亲身示范，找出哪些是对的，哪些是没有对的，熬炼了幼儿的自主性，提高了幼儿的表达力量。　　四 、骨骼所需的养分出示挂图，告知幼儿：我们的骨骼需要养分，图中这些食物能供应骨骼所需要的一些养分。让幼儿想一想，说一说，还有那些好方法可以关心自己长得高、长得壮。　　活动评析：在这个环节中，我没有过多的参加意见，而随机进展引导。我觉得孩子是独立的个体，他们有自己的想法和熟悉，教师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的说出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最终让孩子自己找出最清晰最合理最科学的方法。　　自我评析：　　整个教学活动中，幼儿在现代化教学手段、嬉戏等的牵引下乐观投入，乐观协作，爱好很高，到达了认知、动手操作、社会力量等方面培育之目的，孩子的留意力没有分散使之能够集中在了活动中。　活动反思：　　在这个活动中，我没有过多的参加意见，而随机进展引导。我觉得孩子是独立的个体，他们有自己的想法和熟悉，教师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的说出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最终让孩子自己找出最清晰最合理最科学的方法。　　整个教学活动中，幼儿在现代化教学手段、嬉戏等的牵引下乐观投入，乐观协作，爱好很高，到达了认知、动手操作、社会力量等方面培育之目的，孩子的留意力没有分散使之能够集中在了活动中。