大班健康跳皮筋教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康跳皮筋教案反思 授课老师：  大班安康跳皮筋教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋，在此根底上尝试后踢侧身跳，对传统体育嬉戏感爱好，体验合作嬉戏的欢乐，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看跳皮筋教案吧。  　　活动目标： 　　1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋，在此根底上尝试后踢侧身跳。　　2、对传统体育嬉戏感爱好，体验合作嬉戏的欢乐。　　3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。　　4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。　　5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。　　活动预备：　　皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。　　活动重难点：　　重点：学会后踢跳、后踢开合跳的方法。　　难点：尝试后踢侧身跳。　　活动过程：　　〔一〕热身活动。　　我们先来跑跑步，跑步的时候嘴巴要怎样？用哪里呼吸？　　1、老师带着幼儿绕场跑步两周。　　2、我们前边遇到了障碍？要求我们双脚跳进去，再跳出来，从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。　　3、放松活动。　　〔二〕跳皮筋。　　1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。　　老师：我们在幼儿园经常玩跳皮筋的嬉戏，今日朱教师还要请你们来玩跳皮筋。但是，今日我要增加难度，皮筋要升到膝盖的高度，你们能没有能挑战胜利！下面我们分组练习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你的组员快速集合。　　〔1〕发觉问题：两个小伴侣虽然都跳进去了，但是跳法没有同样，我们来看看他们跳的时候腿有什么没有同样？　　〔2〕你觉得谁跳的更高更轻松？他是怎么跳的？　　〔3〕老师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。　　〔4〕幼儿集体练习后踢跳的动作。　　2、幼儿用后踢跳的方式练习在膝盖高度跳皮筋。　　〔1〕发觉问题：分脚跳的时候跳没有出来，为什么？　　〔2〕争论正确开合跳的方法。　　〔3〕集体练习后踢开合跳的动作。　　3、幼儿用后踢跳、后踢开合跳的方式练习在膝盖高度跳皮筋。　　4、尝试后踢侧身跳的方法。　　老师：这次你们都挑战胜利了！教师有一种和你们没有同样的跳法，想没有想看看我怎么跳的？　　〔1〕老师示范 后踢侧身跳。　　老师：你们刚刚跳的都很好，但是假如皮筋再上升是就跳没有过去了，但是我这个方法可以跳过去。　　〔2〕老师示范用后踢侧身跳跳过更高的皮筋。　　〔3〕集体练习后踢侧身跳的方法。　　〔4〕幼儿分组尝试用后踢侧身跳跳进膝盖高度的皮筋。　　〔5〕小结：刚刚有的孩子胜利了，有的没有胜利，没有关系，我们下次接着挑战。　　〔三〕完毕活动，带着幼儿放松身体。　　活动反思：　　跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动，较为普及。经常参与跳皮筋嬉戏活动，没有但能够提高跳动力量，同时也能开展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法许多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳动方法来跳皮筋。