大班健康贪吃的艾尔肯教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康贪吃的艾尔肯教案反思 授课老师：  大班安康贪吃的艾尔肯教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，能够娴熟的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称，让幼儿喜爱听故事，愿意参加到活动中。养成良好的饮食习惯，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看贪吃的艾尔肯教案吧。  　　活动设计背景 　　我设计这个活动是由于幼儿园里有许多幼儿有吃零食的习惯，还有局部幼儿在家长接送的时候，要求家长给零花钱或者买零食，没有然就没有上学。为了防止此类现象再次发生，我设计了这个活动。　　活动目标　　1、能够娴熟的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。　　2、让幼儿喜爱听故事，愿意参加到活动中。养成良好的饮食习惯。　　3、能够用简洁的汉语复述故事，理解故事内容。　　4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。　　5、初步了解安康的小常识。　　教学重点、难点　　1、能够娴熟的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。　　2、能够用简洁的汉语复述故事，理解故事内容。　　3、让幼儿养成良好的饮食习惯，没有暴饮暴食。　　活动预备　　1、 喧闹的巴扎场景图片或墙面设计。　　2、 哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。　　3、故事的情境图片四张。　　活动过程　　一、开场局部　　1、谈话引入。　　老师：小伴侣们，你们都逛过巴扎么？、你们是和谁一同逛巴扎的、巴扎上都有什么？、你们最喜爱吃什么？　　二、 根本局部　　1、出示食物图片或实物，指导幼儿正确说出食物名称。　　2、老师：小伴侣们都逛过巴扎，教师今日也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。盼望小伴侣们仔细听，故事讲完以后教师要问大家一些问题。　　3、 老师讲故事。边讲边出示情景图片和食物图片。　　4、 老师提问：　　〔1〕、故事里都有谁？他们在干什么？　　〔2〕、巴扎上都有什么？　　〔3〕、妈妈给艾尔肯买了什么？　　5、再听一遍故事，连续回答下列问题。　　〔1〕、艾尔肯都吃了什么？　　〔2〕、艾尔肯怎么了？　　〔3〕、假如你是艾尔肯，你应当怎么做？　　6、再听一遍故事，引导幼儿用简洁的语言复述故事。　　7、让幼儿找自己的好伴侣，给他〔她〕讲讲故事内容。　　三、完毕局部　　老师和幼儿一同小结。让幼儿养成良好的饮食和生活习惯，没有暴饮暴食。　　四、活动延长　　在活动室内简洁的布置成巴扎的场景，摆上相应的物品，让幼儿感受逛巴扎的快感和喧闹的气氛。　　教学反思　　1、在这个活动中，让幼儿了解了合理饮食对我们的好处和暴饮暴食的危害，到达了教学目标。　　2、在教学过程中，局部幼儿未能理解故事内容。　　3、听课的教师也觉得这节课上的挺胜利的，但是缺乏的就是没能照料到全部幼儿，让幼儿的乐观性有所消减。　　4、假如再上一遍，我想我的上课思路应当没有会有太大转变，教具预备和师幼互动环节可能会有所增加。尽量让全部幼儿都能够参加到其中。