大班健康玩球教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康玩球教案反思 授课老师：  大班安康玩球教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，开展幼儿行进拍球、传接球的综合力量，利用没有同的器材，探究球的多种玩法，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看玩球教案吧。  　　设计意图 　　在体育活动中让幼儿从爱玩球开展到会玩球。鼓舞幼儿大胆求异，培育发散性思维。全面提高素养完善人格，自定嬉戏规则。经常左右手运球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中鼓舞幼儿手脑并用，以会玩为切入点，激发同学对健身的爱好，体会到玩的乐趣。依据大班的年龄特点，设计了体育活动《玩球》。力求在教与学的共同努力下，到达一些把握玩球的方法，增加幼儿体质，开展幼儿的思维力量，创新精神，塑造健全人格的开展的隐性目标相结合，以球为载体让幼儿玩出个性。　　活动目标：　　1.开展幼儿行进拍球、传接球的综合力量。　　2.利用没有同的器材，探究球的多种玩法。　　3.开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。　　4.幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。　　5.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。　　活动预备：　　小篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、障碍物等。　　活动过程：　　一、开场局部　　1.报数：从排头开场1、2报数，1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，变成两队。　　2.队列练习左右分队　　由两列变四列　　要求：小伴侣听口令，有节奏的进展。　　二、根本局部　　1.预备活动：；有针对性地对玩球时会受伤的地方进展训练。　　如：膝关节、腕关节、踝关节　　2.身体活动球操　　要求：做操时动作精确、做到位、用力。　　3.把戏玩球　　小伴侣们，我们以前已经想出了许多的把戏玩球的方法，今日教师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、障碍物等等，请小伴侣们和你的好伴侣来试试，这个球还可以怎么玩？咱们一同来看一看今日你们能想出一些更新颖更好玩的拍球方法吗？　　老师观看幼儿活动，确定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多没有同的玩法。引导幼儿重点行进拍球、传接球的力量。　　三、完毕局部　　让幼儿做放松练习。　　老师小结　　今日大家的表现都没有错，努力熬炼，喜爱集体，相互团结，遵守纪律，同学被球砸了，也没有哭，很坚韧，同学在截住空中球的嬉戏中断球最多，肯动脑筋。盼望大家连续努力。　　活动反思　　师生共同营造了一个和谐、布满乐趣的情景，同学在自主的空间里，乐观投入地进展了自练自悟。整个课堂活动中，同学手脑并用，身心真正活动了起来。 放手让幼儿自主尝试，把传统的预备活动改成同学自娱活动，让幼儿仿照教师〔其他幼儿〕或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我熟悉到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们供应自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的力量。　　小小的一个玩球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子供应尝试的时机，通过尝试调动幼儿的主动性，乐观性，启发幼儿的心智，这样没有仅能激发幼儿的活动爱好，而且还能使幼儿的制造性得到了开展。