大班健康骑上漂亮的自行车教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康骑上漂亮的自行车教案反思 授课老师：  这是大班安康骑上美丽的自行车教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   大班体育活动教案《骑上美丽的自行车》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育互助、友爱、英勇、合作的品质及力量，提高幼儿动作的敏捷性、协调性和平衡力量，促使幼儿身体两侧肌肉力气的协调开展，熬炼幼儿的团结协作力量，快来看看幼儿园大班体育活动《骑上美丽的自行车》含反思教案吧。 大班体育活动教案《骑上美丽的自行车》含反思目标1、提高幼儿动作的敏捷性、协调性和平衡力量，促使幼儿身体两侧肌肉力气的协调开展。2、培育幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及力量。3、熬炼幼儿的团结协作力量。4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。预备1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿把握了要求、骑车根本娴熟后，可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但没有准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。依据状况交换角色。建议1、提示幼儿留意平安，同时要英勇。2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)绽开竞赛。教学反思：从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，没有断地发觉问题，没有断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带着幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况没有断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。