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大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康食品包装袋上的小秘密教案反思 授课老师：  这是大班安康食品包装袋上的小隐秘教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   　活动目标： 　　1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新奇的食品。　　2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。　　3.愿意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容。　　4.了解主要病症，懂得预防和疗的自我爱护意识。　　5.训练幼儿养成清洁卫生的好习惯治　　活动过程：　　1 老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。　　老师组织幼儿观看大家事先收集的食品外包装。　　引导幼儿争论：你发觉食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。 　　老师小结：在购置食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新奇、卫生的食物。　　2、老师和幼儿共同进展食品保存方法的调查。　　老师激发幼儿的调查爱好。　　老师：你知道怎样才能让食物保持新奇呢?有哪些常见的方法? 　　老师出示调查表，和幼儿争论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人叙述;学习用符号和图画来表示发觉的内容;要用心完成任务，没有能开小差等等。　　老师引导幼儿两两结伴，一起到四周的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中。　　1、幼儿整理、统计调查表。　　2、老师请幼儿展现自己的调查表，并介绍自己调查的结果。　　3、老师和幼儿一同争论：怎样将大家的调查结果展现在一张大的图表上? 　　引导幼儿分头进展统计，并邀请几名幼儿记录。　　4、老师和幼儿一起完成统计表，并张贴在活动室活动反思：　　我觉得本次活动的亮点就是充分的表达了幼儿的主动性，以孩子的主动观看、探究为主。以及老师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观看猜测它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处表达出老师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的表达了孩子的主动观看和主动探究。