大班健康跳圈找颜色教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康跳圈找颜色教案反思 授课老师：  这是大班安康跳圈找颜色教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   嬉戏目的： 　　1、幼儿能协调、敏捷地跳圈。　　2、幼儿能很好地辨别颜色。　　3、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。　　4、体验合作创编嬉戏的乐趣。嬉戏预备：　　小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。嬉戏玩法：　　1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两局部，没有规则的摆在两队起点到终点之间(间距没有要过大)。　　2、教师说开场!红色!两组的第一位幼儿手里拿着篮子开场跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳)，然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以)，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。　　2、第一位小伴侣把篮子交给其次名小伴侣，然后教师喊开场!绿色!其次名小伴侣跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有教师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。留意：　　1、教师要留意幼儿可能会抢同一件玩具。　　2、幼儿必需每一圈都要跳到。活动反思：　　这是一节很好玩、又富有故事情节的体育活动，我觉得很符合小班幼儿的年龄特征，也适合我们班的小伴侣。活动的目标是：1、能在帮助下轻松地双脚跳。2、会看颜色并对应跳一样颜色的圈。3、能以开心乐观的心情参与活动。　　活动开场时，我为幼儿挂上了小兔头饰，以情景妈妈带兔宝宝去游玩开场，幼儿们很感爱好，也很快进入角色，跟着妈妈一同去嬉戏。在游玩的时候又通过玩圈来练习本事，把握双脚并拢跳的技能。一开场是一个兔宝宝跳一个圈，兔妈妈示范，兔宝宝学习，这个动作很简洁，因此，兔宝宝们学得又快又好，在连续游玩的过程中，发觉另一个场地上有许多圈连在一同，兔宝宝们在音乐声下，一个个排好队双脚轻松地往前跳，稳固练习跳的动作。其实，这已经是活动的第一个嬉戏了，在其次个嬉戏找颜色跳圈的时候，需要留意的是，准时关心一些力量相对差一点的幼儿，同时也要即使表扬和鼓舞。两个嬉戏下来，幼儿已经很累了，由于天气也比拟热，我们就站在圈中一同做了放松活动，适当地休息了一下，而后再进展换挂牌，连续嬉戏，在换牌的时候也开展了幼儿自主交换的力量，而且能在教师的关心下进展肯定的调整。最终，我们又轻柔的音乐声中边吃萝卜边休息，完成了整个嬉戏活动。　　在这个体育活动中，值得留意的是，在跳彩圈时，有些幼儿比拟贪玩，没有爱遵守纪律，也没听清晰兔妈妈的要求。所以，在嬉戏前，肯定要让幼儿听清晰要求和规则再进展嬉戏，这样活动就比拟有序，也相对轻松一点。