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大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康：身体的哪些部位可以动 授课老师：  大班安康活动身体的哪些部位可以动教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感爱好。激发幼儿敢于探究和勇于发觉的学习爱好，培育幼儿相互合作，相互谦让的优良品质。适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看大班安康身体的哪些部位可以动教案吧。  幼儿园大班安康活动：身体的哪些部位可以动  活动目标： 1、引导幼儿通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感爱好。2、激发幼儿敢于探究和勇于发觉的学习爱好，培育幼儿相互合作，相互谦让的优良品质。 活动预备：音乐　　  活动过程： 一、嬉戏《木头人》，指出人没有动是很难过的。二、让幼儿明白人有各种各样的活动，是由于人的很多部位都可以动。1、听音乐做动作 提问：刚刚，我们跟着音乐在干什么？是身体的哪些部位跟着音乐在动？ 2、引导幼儿观看四周生活 提问：除了舞蹈是人身体的一种活动外，你还知道人们有些什么样的活动？它们分别是我们身体的哪些部位在动？  三、让幼儿通过自身的探究活动，感知自己身体可以动的部位。 1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，老师巡回指导，提示幼儿假设你没有能确定的话，就可以起来再动一动。2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。3、嬉戏《听口令做动作》。 由老师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作。  四、课后延长  让幼儿连续查找身体里很多看没有见，甚至感觉没有到的会动的部位。