大班健康胖和瘦教案.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康胖和瘦教案 授课老师：  大班安康胖和瘦教案主要包含了活动目标，活动预备，活动重点难点，活动过程，延长活动等内容，引导幼儿发表自己的观点，通过争论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体安康有影响，在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体安康状况，知道如何调整自己的行为有利于安康，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看胖和瘦教案吧。  　　活动目标 　　1.引导幼儿发表自己的观点，通过争论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体安康有影响。　　2.在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体安康状况，知道如何调整自己的行为有利于安康。　　3.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。　　4.初步了解安康的小常识。　　5.初步了解预防疾病的方法。　　活动预备　　1.活动前依据学前幼儿体重标准测量表为本班幼儿测量体重。　　2.红、黄、绿三种颜色的表格各一，并依据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。　　3.多媒体课件我来当养分师。　　4.安康棋六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)　　活动重点难点　　活动重点　　通过幼儿自由辩论、多媒体课件和自助餐嬉戏关心他们正确理解胖和瘦的概念，树立自我保育意识。　　活动难点　　使幼儿了解自身的安康状况，知道如何调整自己的行为有利于安康。突破方法：利用没有同颜色的圆点来表示每位幼儿的安康状况(绿色表示正常，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖)，请他们将圆点贴到相应的表格中，使其了解自身的安康状况。　　活动过程　　(一)大胆表达，各抒己见　　通过自由辩论，幼儿说明自己对胖好还是瘦好这一问题的观点，并尝试用实例说服同伴。　　老师提问：你们认为胖好呢还是瘦好?。　　幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的状况下，老师出示学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有肯定的标准，太胖和太瘦都没有安康。　　(二)了解自身，对症下药　　1.老师提问：你们想没有想知道自己身体的状况是怎样的?　　老师出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿将活动前教师发的圆点卡片贴在相应的表中，从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。　　2.集体争论：怎样才能使自己既没有胖也没有瘦，身体更安康?　　3.对症下药：老师设置情景：有两个小伴侣遇到了难题，想请你们帮助，你们愿没有情愿?　　运用多媒体课件我来当养分师使幼儿了解一些食物的养分成分，从而让偏胖和偏瘦的孩子了解在饮食方面应留意的问题。　　通过以上活动，幼儿意识到只有没有挑食，适当运动才能使身体安康。　　(三)分组嬉戏，梳理经历　　1.棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性嬉戏，在下棋过程中获得有关安康生活的经历。　　2.自助餐：幼儿依据自身状况为自己选择一份养分丰富、搭协作理的美餐。　　延长活动　　鼓舞幼儿搜集相关资料，进一步了解太胖和太瘦对人体的危害，以及各种食物所含的养分。　　幼儿将已有经历运用到生活中，关注自己的身体特点，坚持安康饮食和适当的熬炼，并把有关的信息带给身边的伴侣、家人。