大班健康螃蟹运瓜教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康螃蟹运瓜教案反思 授课老师：  这是大班安康螃蟹运瓜教案反思，是优秀的大班安康教案文章，供教师家长们参考学习。   活动目标： 1、练习侧走的力量及动作的协调性。2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。活动预备：1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一同去做运动〔侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等〕。那螃蟹是怎么走路的？2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探究练习：1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候没有能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜〔强调没有能用手〕，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进展沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎么样运瓜的？3、老师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的没有同样。三、合作运瓜1、老师：刚刚是一名小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是没有能遇到瓜，想想看，可以怎么运？〔运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐，大家要一同走，没有能让瓜掉下来〕。2、个别幼儿进展沟通示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚没有同样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四、嬉戏运瓜竞赛1、老师：刚刚我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子没有能碰瓜，也没有能让瓜掉下来，肯定要沿着线侧行，明白了吗？2、再次竞赛。五、完毕1、老师小结：刚刚宝宝们表现的都很没有错，现在跟着妈妈做一下放松运动〔题腿、转头，扭腰〕。2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。教学反思　　1、大班是幼儿身心开展的重要时期 。有他特有的年龄特点：有意行为开场开展; 学习掌握自己的心情；在活动中学会交往；学会与人合作；动作开展更加完善，体力明显增加，这临时期幼儿更需要老师对他们进展引导。　　2、对活动过程的反思：　　〔1〕、对幼儿开展的反思，幼儿在活动中都能主动参加进来，个别甚至能主动帮助教师完成活动；幼儿的协调性和敏捷性得到了熬炼，孤僻孩子也在活动中玩的很快乐、也学会了和他人合作。　　〔2〕、对老师专业开展的反思。由于我已经当了他们将近三年的班主任，对他们的经历水平、学习特点和个性特征都把握的很清，因此能把我住内容的核心及其开展线索，能更大限度的促进幼儿开展。　　〔3〕、对师幼互动的反思。在整个活动中，个别幼儿没有知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大局部孩子能协作教师进展活动，总体来说，活动进展顺当。　　3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参加度较高，但对个别开展较快的幼儿来说，活动相对简洁，因此热忱度度没有够长期。今后活动应考虑到孩子开展差异，多做一些没有同层次的活动。　　4、假如让我重新来上，我会把各个环节考虑的更细致，让没有同层次的孩子都能得到提升。