幼儿园保教实习指导全书课件.pptx

第一章 第一节： 保教实习目标;Page ? 2;Page ? 3;Page ? 4;Page ? 5;Page ? 6;Page ? 7;Page ? 8;;Page ? 10;第一章 第二节： 保教实习过程;Page ? 12;Page ? 13;;（二）保教实习形式 【自主学习思索】请学生自主阅读书本内容，请你说说看保教实习有哪些形式，我们学校曾经开展过哪些形式？;Page ? 16;Page ? 17;Page ? 18;Page ? 19;Page ? 20;Page ? 21;Page ? 22;Page ? 23;Page ? 24;第一章 第三节： 保教实习方法;Page ? 26;Page ? 27;【实例分析】 （1）比如，有同学不知道怎么处理幼稚园突发事件，要经过观察法取得经验； （2）有同学不会学以致用，理论联络实际，那就要经过练习法，并将实际经验进行总结，到达学习目标； （3）有同学关注自己实习效果，关注幼儿发展水平，那需要了解一些评价基本方法，这些就组成了我们本节课要学习重点内容。 ;Page ? 29;Page ? 30; 1、观察法： ;Q1、观察法关键目标： 帮助学生实现角色转换 Q2、观察对象： 幼儿、原任教师、幼稚园环境、规章制度 Q3、观察方法：全方面观察VS点式观察； 旁观观察VS参加式观察 取样观察VS评定观察 ;Page ? 33;Page ? 34;3、评价法： ;Page ? 36;第二章 第一节： 师德涵养准备;Page ? 38; 4月27日，一则反应黄山市徽州区某幼稚园老师打幼儿帖子在该市一网站论坛公布，同一内容长达10分钟视频也在网上流传。视频显示该幼稚园老师有拍打、推搡、拉扯多名孩子行为，且动作较大。昨日，徽州区教育局责任人告诉记者，网帖反应情况属实，已对该幼稚园及相关老师做出处理。 【思索讨论】这两则案例，你有什么看法？;Page ? 40;Page ? 41;《儿童权利条约》中提到四项基本标准： 儿童最正确利益权（范跑跑事件分析） 尊重儿童尊严权 尊重儿童观点和意见 无歧视性标准 ;【出示案例】大多数实习生初到幼稚园，对个别幼儿尤其喜爱，偏爱，过分关注，会影响其它幼儿心情。 【思索讨论】假如你到了幼稚园，怎样防止这类事件发生 ;【自主学习思索】请自主阅读书本内容， 思索问题：除了书本中提到惯用教师行为，??还能想出或者看到过哪些教师向幼儿传递爱信息方式？请与大家分享 ;Page ? 45;【自主学习】 请自行阅读书本关于教师仪表内容，并检验自己日常衣着举止，如有不合乎要求者，一定要在进入幼稚园实习期间更正。 ;Page ? 47;Page ? 48;第二章 第二节：专业理论准备;Page ? 50;Page ? 51;Page ? 52;Page ? 53;Page ? 54;Page ? 55;Page ? 56;Page ? 57;Page ? 58;Page ? 59;第二章 第三节：专业技能准备;Page ? 61;Page ? 62;Page ? 63;Page ? 64;Page ? 65;Page ? 66;Page ? 67;Page ? 68;;;;;;;;;;Page ? 78;Page ? 79;第二章： 第四节 保育实习心理准备;Page ? 81;;Page ? 83;Page ? 84;;Page ? 86;Page ? 87;Page ? 88;Page ? 89;Page ? 90;Page ? 91;第三章： 第一节 保育实习目标与任务;Page ? 93;Page ? 94;Page ? 95;Page ? 96;Page ? 97;Page ? 98;Page ? 99;Page ? 100;Page ? 101;Page ? 102;Page ? 103;第三章 第二节：保教实习内容与要求;Page ? 105;Page ? 106;【实例分析】 理念：关注个体差异、弱势儿童、面向全体？ 详细工作内容：是否清楚、明确；详细年纪班保育重点和难点； 评价：怎样评价自己工作质量？（自评、他评） ;Page ? 108;Page ? 109; ;Page ? 111;Page ? 112;（二）幼儿活动常规与保育要求（生理） ;（二）幼儿活动常规与保育要求（生理） 【自主学习】请同学依据示意图次序，自学书本表格内容，要求对大、中、小班保育主要进行比较，归纳总结相同点和不一样点，在书本对应位置标识，其中，入园和离远要求大致相同；两次点心保