五年级科学上册24《光的反射》教案教科版.docxVIP

《光的反射》 主要内容1、第一部分是“照亮目标”2、第二部分是“运用光的反射”。 重点难点认识光的反射及运用 教学目标知识体系： 1．认识理解光的反射现象 2．知道反光也是直线流传的 3．知道人们利用光反射原理发了然好多有用的器具 情感、态度、价值观： 1．认识自然事物的变化是有规律的。 人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。 教具准备1．分组实验器材：手电筒、小镜子、制作简略潜望镜的材料（画有察看孔和镜 子地点的卡纸、相应尺寸的镜子）。不锈钢小勺。 2．教师演示：有关光反射的图片或课件、潜望镜模型的成品和半成品。 教学过程 阶段教师学生备注 复习热身 一、课前互动先和在走廊上的学生打招呼，问他们经过讲话，认识 方才上了什么课？下一节什么课？科学生对光的知 学课上印象最深的是什么活动？经过识掌握情况 聊天除去陌生感，拉近与学生心灵上 的距离，让学生感觉这个新老师是可 以亲近的。 今天老师要和我们一同学习一些光的 知识，你对光的知识认识多少？ 新授 1 ：通前面的学，我已知道 通提 了光拥有直播的特性，那么除了 学生情 个特性以外，光拥有反射的特性 你知道？有趣认识更多？ 生：有 ：，声音么宏亮，看来五*班的 促思考，引 同学平都是很探究科学的人，真 趣 不。 那好，在我就来开始研究光的 反 射象（板） 首先大家抬“ 仰”我的 日光灯，仔察 3秒，然后想一 想：日光灯管上什么要装