五年级下册语文试题第二单元阶段性单元检测.docVIP

五年级下册语文试题第二单元阶段性单元检测(人教部编版) 五年级下册语文试题第二单元阶段性单元检测(人教部编版) 五年级下册语文试题第二单元阶段性单元检测(人教部编版) 五年级下册语文第二单元检测题 一、看拼音,写词语。 fànɡmùtiānfùxiūkuìtáozuìsuōyī fángài ( )( )( )( )( ) ( ) 二、写出加点词语的意思。 1. 一叶渔船两小孩,收篙．停棹．坐船中。 ( )( ) 2. 怪生．．无雨都张伞,不是遮头是使风。 ( ) 3. 最喜小儿亡赖．．,溪头卧剥莲蓬。( ) 三、写出以下句子运用的修辞手法。 1. 这榆树在园子的西北角上 ,来了风,榆树先呼喊,来了雨,榆树先冒烟。 ( ) 2. 祖父说谷子是有芒针的 ,狗尾草却没有,不过毛嘟嘟的,很像狗尾巴。 ( ) 四、按要求写句子。 1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句) 2.我很思念童年住在北京城南的那些风景和人物。(改为痛惜句) 五、依据课文内容填空。 1. 草铺横野六七里, 。 2. 天行健,君子以 。 3. 我想把我自己种在春季的土地上。变小草 ,绿得 ,变小花,开得 。 4. 《清平乐·村居》的作者是宋朝词人 。这首小词以精练的笔触勾勒出一幅优美的 , 描绘出一家五口 的形象。 六、课内阅读。 我的脸因为窘态和惭愧一下子涨．(zhǎngzhàng)得通红。这时候我意识到,老师误会了我的笑声,认为  我的笑不怀好心。幸好她没有容我解说,否则的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌．(tā tān)房顶!可是,被轰出教室,站在外面,我倒．(dǎodào)想出了一条自我宽慰的原由,我理解了——世界上重要 的发明与发现,有时还面对着遇到驱赶和伤害的风险。 1.从括号里选择正确的读音,画“”。 2.用“”画出表示作者风趣而自嘲的句子。这句话表达了作者如何的感情? 七、课外阅读。 呼兰河传(节选)萧红 除了念诗以外,我还很喜爱吃。 有一只鸭子掉井里了,祖父用黄泥包起来,烧上给我吃。 在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,忧如啦啦队似的给祖父助兴。 鸭子比小猪更好吃,那肉是不如何肥的。因此我最喜爱吃鸭子。 我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃, 我吃剩了的他才吃。 祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,并且快乐地说“:这小东西真馋。”要么就说“:这小东西吃得真快。” 我的手尽是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也其实不生气,不过说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃 不好,等会儿要反胃的” 说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。祖父越夸赞我能吃,我越吃得多。 祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停下,我才停下来。我明理解白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个 鸭子还不够呢!” 注:本文略有变动。 1.短文最后一句话中画“”的词语能够换成。 2.从哪些地方能够看出“我”爱吃烧鸭子? 3.从哪些地方能够看出祖父对“我”的喜爱、宽容? 八、习作。 题目:童年趣事要求:语句通畅,内容详细,写出自己的真情实感。400字左右。 答案： 一、放牧天分惭愧沉醉蓑衣阻碍 二、1.撑船用的竹竿或木杆。船桨。2.怪不得。3.调皮,调皮。 三、1.拟人2.比喻 四、1.蜻蜓飞得那么快,怎么能追得上?2.我是多么思念童年住在北京城南的那些风景和 人物啊! 五、1.笛弄晚风三四声2.发奋图强3.生辉美丽4.辛弃疾田园光景图各具神态 六、1.zhàngtādào2.提示:选文最后一句话。对老师的做法不满,话里不乏生气的成 分。 七、1.确的确实 理解白的是吃不下去了 的提取。认真阅读短文 3.提示:从第5-8  2.我的手尽是油,随吃随在大襟上擦着。我一张嘴又进肚去了。我明 ,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”(分析:本题观察对有效信息 ,找出描绘“我”吃烧鸭子时语言、心理及动作的语句即可。) 自然段能够看出来。(分析:本题观察阅读和分析能力。分析人物要从人 物的动作、语言、神情、心理等方面进行。找出文中描绘祖父的语句  ,从中找出表现祖父对“我” 的喜爱、宽容的语句即可。  ) 八、提示：要写出时间的因由、经过、结果，要把风趣的地方写出来。