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五年级下册语文陈说句改为两重否认句导教案
五年级下册语文陈说句改为两重否认句导教案
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五年级下册语文陈说句改为两重否认句导教案
五年级下册语文陈说句改为两重否认句导教案
学习时间
2020年2月17日
学习内容
陈说句改为两重否认句
电子教材
乐教乐学App中的微课
出处
1、认识两重否认句的定义.
教课目的
2.掌握陈说句改为两重否认句的方法.
一、两重否认句含义:
1、两重否认能否认两次
,即表示必定的意思
,但一定有否认的意义在里面
.两重否
定气比必定句更为激烈
.起到不行置疑的进一步的必定
.增强了必定的成效.
2、两重否认句一般分红由两个不连续作用构成和由否认副词加不字构成
.
3,两重否认句的必定语气比一般必定句激烈或委宛.
比方:①他不敢不去.(激烈②我不得不告诉你事情的原委
.(激烈)
③没有谁
不害怕他的戚严.(激烈)
国你假如想在这个世界留下值得让人的事迹
,那就
非得有毅力不行,〈激烈)
④他不会不一样情我的.(委宛)⑤没有什么不可以够
.(委
婉》
二、两重否认词及分类1
、不得不(80%的题用这个)、不可以不、不会不、不是不,
不敢不:2、无不、不过、没有不
,不是没有、不行能不
:3、不一--一-、没有
不--、非-一不行.
三、改为两重否认句方法
(口诀)1、依据句子意思,选择合适的改重否认词
;2、
融去原句中“要、得(2)
、都、应当、只能、必定、一定、必定”等词语
;
3、是
去原句中“很、特别、十分、格外、更为”等表示程度深的词语
:4、但字后边
加“不是没有”.5、在是去词语的地方加改重否认词.
导学过程
四、[延长拓展]易错点:书面语中还常常使用“无不、不过、不无、未必不等双
比方:①他的话不无道理.②在场的观众无不为他的出色表演所动人
.③他无
非是想多捞点退休金罢了
.④我固然年青,但未必不是你的敌手.
五、[课后训练]将下边句子改为两重否认句
1
、香港回归伟大的祖国
,我们感觉非常自亲.
2
、您为我们付出了这样高的代价
,足以表达您对中国人民的友情.
3
、每个儿童子都喜爱小动物.
4
、我对同学们的英勇精神
,从心底里感觉无穷的敬藏.
5
、信任,常常创办出美好的世界.
6
、这是伟大的奇景.
7
、你应当知道这件事.
8
、我们建成了希望小学.
9
、詹天佑是我国优秀的爱国工程师.
10、礼拜天,我们一定去看排球赛.
11、报纸的迷惑力这样之大,每天都要读它.
12、他这样做固然过分了点,但还是有道理的.
13、问题还没有弄清
,但已经有了一点儿眉目
指导
教师依据学习任务卡安排随时在线答疑
交作业
夜晚十点前把达成的作业公布到乐教乐学或微信，
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