幼儿园：《真实问题情境下大班幼儿解决问题的能力探究》.doc

2021年余杭区教育学会论文学前教育真实问题情境下大班幼儿解决问题能力解读评估 2021年余杭区教育学会论文学前教育 摘要：在真实的问题情境下，能诱发幼儿主动探究学习，发现问题，解决问题，在过程中不断积累经验，发展自身的水平，本文以一次晨间运动孩子们对秋千的材料、系法、稳定性、安全性等问题层层深入，逐步解决，在解决问题的过程中发展语言、交往等能力。通过本次案例中幼儿之间，师幼之间的互动，总结出丰富材料，相信孩子，分享经验，肯定鼓励等方式激发幼儿解决问题的意识，提升解决问题的能力。 一、研究背景 （一）真实问题情境的缘起 一次晨间运动，我们在小山坡玩，山坡上有很多树，“如果有一根绳子吊在两棵树之