大班散文诗教案：冬天.doc

大班散文诗：冬天 活动目标： 1. 感知散文诗的内容，理解词汇：呼呼地、纷纷地、白茫茫、乌溜溜。 2. 感受散文诗中表现冬天的优美语言。 3. 有良好的倾听习惯。 活动准备： 1. 能反映诗歌内容的冬天雪景图一张。 2. 配乐诗朗诵的音频。 活动过程： 1. 谈话引出主题。提问： （1）现在是什么季节？ （2）你是怎么知道冬天来了的？ 2. 感受诗歌内容。 （1）示范朗诵诗歌。请幼儿倾听朗诵，听清诗歌的题目和诗歌的内容。 （2）出示背景图。在音乐背景下，老师再一次示范朗诵。 （3）欣赏完第二遍后，教师鼓励幼儿大胆地说出自己的感受。 3. 帮助幼儿理解相关词汇，掌握诗歌内容。 提问： （1）北风是怎样吹的？雪花是怎样飘的？大地变成了什么样子？理解“呼呼地”“纷纷地”“白茫茫”等词语。 （2）小虫怕什么？它在干什么？什么大树最勇敢？什么花挺立在风雪中？散发出什么？ （3）孩子们是怎样过冬的？ 4. 播放配乐诗朗诵。 活动延伸： 语言角提供《冬天》散文诗的音频，让幼儿继续欣赏和学习。 附：散文诗 冬????天 北风呼呼地吹， 雪花纷纷地飘， 大地一片白茫茫， 好似穿上银色的衣裳。 虫儿惧怕冬天的严寒， 躲在洞里睡觉。 只有勇敢的老松树， 还是那样碧绿健壮。 腊梅花挺立在风雪中， 散发出阵阵芳香。 快乐的孩子们， 不怕寒风吹，不怕雪花飘。 滚雪球，雪球越滚越大， 打雪仗，打来打去真热闹，