2021-2022学年河北省邯郸市高考冲刺生物模拟试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．扁桃体是储存T细胞的重要场所。慢性扁桃体炎会降低患儿的细胞免疫，切除扁桃体是目前有效的治疗方式。下列有关叙述中，正确的是（ ） A．扁桃体、胸腺都是T细胞成熟和分布的场所 B．细胞免疫中T细胞密切接触靶细胞使其裂解死亡 C．扁桃体反复发炎可能使其部分组织遭到破坏，造成T细胞数量增多 D．切除扁桃体可能会影响机体对病原体的防卫作用 2．下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是（ ） 双亲 调查的家庭数 子女 子女总数 父亲 母亲 儿子 女儿 正常 患病 正常 患病 第一组 正常 正常 9 5 2 6 0 13 第二组 正常 患病 4 0 1 4 0 5 第三组 患病 正常 3 2 1 0 2 5 第四组 患病 患病 6 0 3 0 4 7 合计 22 7 7 10 6 30 A．研究课题是调查该遗传病的发病率 B．可基本判定此病为伴X隐性遗传病 C．第1组母亲的基因型均为杂合子 D．利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43% 3．对下列四幅图的叙述，错误的是（ ） A．图1中c＋d阶段可以表示一个细胞周期 B．图2中的温度为b时酶分子结构受到破坏，活性丧失 C．图3中引起bc段和de段的变化因素都是C3化合物含量下降 D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中相同 4．下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是 A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 B．若图中的内分泌腺为卵巢，则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官 C．若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦ D．若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉 5．下列关于细胞的叙述，正确的是（ ） A．生物体都是由细胞组成的 B．细胞都能进行分裂和分化 C．细胞生物的遗传物质都是DNA D．细胞分解葡萄糖都能产生CO2 6．下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是（ ） A．促甲状腺激素有高效的生物催化作用 B．促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺 C．生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解 D．生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性，由一对等位基因A、a控制，长翅对残翅为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交，所得F1雌雄个体相互交配，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似如下结果：伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅＝66∶9∶9∶16；上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题： （1）控制伊红眼和紫眼的等位基因分别_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，判断的理由是_____________。 （2）控制眼色和翅型两对等位基因_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断的理由是_____________。 （3）有人针对上述实验结果提出了假说： ①控制上述性状的两对等位基因位于__________对同源染色体上。 ②F1通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种，且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶1∶1∶4。 ③雌雄配子随机结合。 为验证上述假说，请设计以下杂交实验： 将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交（正反交），观察并统计子代的表现型及比例。 预期实验结果：_____________。 8．（10分）已知某种二倍体自花传粉植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因（相关基因依次用A/a，B/b，C/c……表示）控制。现用该植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交，F1都开黄花，F1自花传粉产生F2，F2的表现型及比例为黄花：红花=27：37。请回答下列问题： （1）在减数分裂过程中，等位基因伴随着________分开而分离，分别进入不同配子中。 （2）F1植株的基因型是__________，F2黄花植株的基因型有____________种。