幼儿园：大班《只此青绿》.docx

临平区玉架山幼儿园 大班美术活动《只此青绿》 教材分析 本活动改编自《游戏·发展·成长课程》教材中“丛林探险”主题下的美术领域活动《多彩的丛林》。与原教材相同的是幼儿通过名画欣赏，和叠画技能的掌握，来表现春季山林郁郁葱葱的景象。年初，《只此青绿》一舞惊艳了全国，孩子们对此也兴趣浓厚，隐藏在舞蹈的背后是我们十大名画之一的《千里江山图》，此画是青绿山水派的典型代表，运用大量叠画晕染的技巧表现我国千里江山绿荫繁茂的美景，大班幼儿开始接触古诗词，愿意亲近中国经典文化，愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，能用不同的表现手法表达自己的感受和想象，本次活动教师将通过带来幼儿欣赏水墨名画《千里江山图》，借纸巾叠画晕染技能为依托，引导幼儿大胆表现自己对青绿山水的印象。 活动目标 欣赏王希孟的《千里江山图》感受青绿山水画的意境和春天山脉连绵、重叠、茂密而充满生机的景象。 能够大胆创作，运用纸巾肌理叠画晕染的方法表现自己对青绿山水的印象。 感受中国传统经典名作，增强幼儿亲近经典的欲望和兴趣。 活动重难点 重点：欣赏《千里江山图》，感受青绿山水画的特点和意境。 难点：运用纸巾肌理叠画晕染的方法表现自己对青绿山水的印象。 活动准备 课件ppt 白胶、纸巾、国画颜料、毛笔、记号笔等 幼儿经验准备：有欣赏水墨山水画的经验 活动过程 “只此青绿”舞蹈引题，让幼儿了解《千里江山图》的创作背景。 重现春晚舞蹈“只此青绿”，激起幼儿活动兴趣。 引出《千里江山图》，教师简单介绍。 欣赏《千里江山图 视频整体欣赏 师：小朋友们，我们一起欣赏的这幅画，和你们平时看到的画有什么不同？ 师：欣赏完这幅《千里江山图》带给你怎样的感受？ 图片局部观察 ①局部观察——山脉 形态：高低错落、连绵起伏、重叠 颜色：用了哪些颜色？这些颜色想要表现什么？和你的朋友相互交流一下，来分享你的感受。 ②局部观察——天空 师：天空中有什么？为什么把鸟画得这么小？ 小结：近大远小，想要表现远是事物就画得相对小一些，就像远处的山，看上去小小的。 ③局部观察——船、人、桥、楼宇等小景 小结：有了这些小景，让山水风景有了生活的气息。 绘画《千里江山图》 大胆创作与表现 师：小朋友们看了这么漂亮的《千里江山图》，今天我们也来一起画一画？ 介绍新的作画方法和材料 ①观看视频，师幼共同梳理叠画和点染的创作过程。 ②引导幼儿说一说创作过程 提问：谁来说说看是怎么画的？ 教师总结：白胶涂一涂、纸巾撕一撕、“小山”摆一摆、颜色点一点 提问：纸巾撕成了什么形状？为什么要撕成这样三角形？ “小山”怎么摆？颜色怎么点？ 幼儿创作，教师巡回指导 作品展示与评价 作品展示，请幼儿整体欣赏作品。 谁来分享一下自己的作品。你是怎么表现的？ 活动延伸 请你们当一会儿小小的解说员，来介绍一下我们创作的《千里江山图》的美景和故事。 临平区玉架山幼儿园 吴玉凤 二〇二二年四月五日