幼儿园大班教案《花》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《花》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种花的花语，可以根据各种特性认识花，爱花、和花做朋友，快来看看幼儿园大班《花》教案吧。 　　活动目标： 　　1、可以根据各种特性认识花。 　　2、了解各种花的花语。 　　3、爱花、和花做朋友。 　　4、对花的颜色感兴趣。 　　5、乐于探索、交流与。 　　活动准备： 　　、各种花 　　活动过程： 　　一、谈话导入，引出花的主题 　　1、提问：你们认识哪些花？（牡丹、牵牛花、百合、郁金香…） 　　小结：自然界有各种各样千姿百态的花。 　　2、播放ppt，引导幼儿说出认识的花的名字。 　　小结：对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。花的形状、颜色、大小不一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。它们各有各的特点。 　　二、根据颜色、形状等特性认识花 　　1、出示实物，认识各种花的名字和特性。（向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨） 　　2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。（红掌花、勿忘我…） 　　小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜色、有自己开花的时间。 　　三、了解各种花的花语 　　1、提问：花会说话吗？（花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语） 　　2、了解不同花的花语 　　玫瑰花：相亲相爱 康乃馨：对妈妈的爱 郁金香：幸福 百合花：百年好合 向日葵：快乐、希望 茉莉花： 和蔼可亲 　　四、延伸活动 　　1、我们的生活可以离开花吗？什么时候我们要送花？花还可以代表城市和国家。 　　2、了解花的其他用途：花可以吃吗？花可以用吗？希望你们可以爱花、和花做朋友。 　　3、在送花游戏中巩固对花的认识。 　　小百科：花卉，具有观价值的草本植物，是用来欣的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。