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- 约2.2千字
- 约 9页
- 2022-06-21 发布于江西
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|《美丽的小兴安岭》
教学目标
知识目标:学习课文,了解小兴安岭春天、夏天、秋天、冬天
的景色特点,体会小兴安岭的美丽和富饶。
能力目标:背诵自己喜欢的段落,体会作者生动的语言,并领
悟作者观察与描写景物特点的表达方法,学习和积累准确、
生动的语言。
情感目标:有感情的朗读课文 ,了解小兴安岭一年四季的景
色与丰富的特产,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
2学情分析
三年级的学生好奇心比较强,而且他们的形象发展思维已趋
于成熟,但是孩子的抽象思维才刚刚起步 ,对文章中抽象化、
艺术化的语句还是难以理解。三年级的语文教学正处于从低
年级的识字教学向高年级的阅读教学过度的阶段 ,在小学语
文中处于承前启后的作用。我班四十二名学生 ,对于刚上三
年级的他们来说,体会文章准确的运用词语、恰到好处的运
用表达还处于学习和积累的阶段,是他们必须学习的环节。
3重点难点
体会作者生动的语言,并领悟作者观察与描写景物特点的表
达方法,学习和积累准确、生动的语言。
4教学过程
第二学时
|教学目标
1、有感情地朗读课文,了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物
产。
2、积累、体会文章准确、生动的语言,提高学生的阅读理解
能力。
3、背诵自己喜欢的片段,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
学时重点
1、有感情地朗读课文,了解小兴安岭美丽的景色
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