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大班数学 10 以内单数、双数教案反思 1、大班数学 10 以内单数、双数教案反思 活动目标： 1、通过幼儿尝试操作，能熟练区分 10 以内的单、双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作材料(树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖) 重点难点： 正确区分 10 以内的单双数，知道两相配的是双数，余下的一个不能两两相配的是单数。 活动过程： 一、以歌曲导入活动，激发幼儿兴趣。 二、学习新知，让幼儿找出 10 以内的单数、双数。 1、出示挂图，让幼儿感知什么是单数，什么是双数。 2、幼儿分组操作(小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品)，尝试区分 10 以内的单、双数。 三、开火车体验学数学快乐，结束教学。活动反思： 首先我以歌曲导入活动，激发幼儿兴趣，自然导入新知，其次我运用课件让幼儿学习新知，最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。 2、大班数学 10 以内单数、双数教案反思 活动目标： 1、通过幼儿尝试操作，能熟练区分 10 以内的单、双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作材料