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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班半日活动方案设计 1、幼儿园中班半日活动方案设计  活动(一)晨间  1. 自由交往  目标：  1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、助新小朋友。  2）学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。  注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。  2.早锻炼：走楼梯  目标：  1）练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。  2）体验运动的乐趣。  注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。  活动（二）生活活动  注：识别自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，牢固对学号的认识。  活动（三）集中活动：  语言——儿歌“我升中班了”  目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长的意识。  2）根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。  过程：  （一）谈话引出课题  1. 请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化？  2. 讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么感受？  （二）编儿歌  1.说说儿歌的特点  2.教师和幼儿一起编  （三）教师朗诵儿歌  1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？  2.学习朗诵儿歌  活动（四）生活活动、课间操  活动（五）集中活动  美术——图画“我升中班了”  目标：  1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的`基本特征，进一步增强自己升中班的意识。  3. 能胆地对人物开展装饰，培养幼儿初浅的审美能力。  准备：油画棒、白纸、镜子  过程：（一）谈话引出课题  1. 你现在升什么班了？人有什么变化？  2. 出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了？有什么特点？  （二）说一说自己  1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？  2.教师重点把人的五官位置和比例开展分析讲解  （三）幼儿练习  1.鼓励幼儿把自己画得些并给自己添画上漂亮的衣服  2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置  （四）作品展示  将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看出来的？  活动（六）游戏  1. 户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”  目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。  2. 游戏“金锁银锁”  目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。  注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况 2、幼儿园中班家长半日开放活动方案  时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：  一、1：001：10 家长接待  孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。  二、1：101：30 知识汇报  将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。  三、1：301：40 生活活动  文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。  四、1：502：20 吃水果、家长会  吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。  文老师开家长会。  家长会主要内容为：  1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。  2、生活方面：进餐，让孩子自己立进餐，养成良好的.进餐习惯。  3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。  4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。  五、2：202：30 洗手  文老师组织幼儿开展手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。  六、2：303：30 亲子操作  幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。  七、10：5011：20 颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信。 3、幼儿园中班家长半日开放活动方案  一、活动思想：  为了增强幼儿