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第1课 撇折和撇点
教学目的:
1、认识撇折和撇点的形态,掌握其正确的书写方法。
2、掌握撇折和撇点的组合规律。
3、培养良好的书写习惯,力求把字写得规范、端正、整洁。
教学重难点:
1、掌握撇折和撇点的正确书写方法。
2、撇折处的顿笔。
教学准备:笔墨纸砚、实物投影仪
教学过程:
一、导入课堂。
1、检查文具、坐姿和执笔方法。
2、试一试,画出两组不同方向的拆线。
3、复习撇和点的写法,总结。
4、师:今天我们要学习的是把这两个笔画组合而成的“撇折和撇点”。
(出示课题:撇折和撇点)
二、学习新知。
1、学习撇折的写法。
(1)、问:撇折怎么写?(学生尝试写,教师行间巡视辅导)。
(2)、说:学生说说自己刚刚书写的感受。
(3)、范:教师示范写法。
(4)、讲:撇折是撇和提的组合,提的角度有变化,一般向右上为多,如:
公、去;也有向右下斜的,如:组、玄的第一个撇折。注意:撇要挺要直。
(5)、练:学生分组练习写“去”和“幻”,教师巡视辅导。
(6)、示:学生展示作品,师生点评。
2、学习撇点的写法。
(1)、出示“女”字,学生观察,感受撇点的写法。
(2)、讲:撇点是由粗到细,再由细到粗,撇与长点的衔接要连贯,撇收笔
时笔锋往右下渐行渐按写成长点。
(3)、范:教师示范写“女”字。
(4)、练:学生自主练习,教师巡视辅导。
(5)、示:学生展示作品,师生点评。
三、重点临写
(1)、出示例字:至、去、如、姿,学生观察比较。
(2)、学生反复临写,要求:每写一个字,都与书上的字比较,好在哪里,
不足在哪里,然后再写一遍。如此反复,直到写好为止。
(3)、学生展示作品,师生点评。
四、课堂小结。
(1)、回顾撇折和撇点的特点和写法。
(2)、找出下列字中的撇折和撇点:雅、姓、始
五、布置作业:
(1)、自学知识链接:蔡伦造纸。
(2)、临写本课中的八个字。
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