初中数学初三专项训练一元二次方程专题根判别式初中数学.docVIP

初中数学初三专项训练一元二次方程专题根鉴别式初中数学 初中数学初三专项训练一元二次方程专题根鉴别式初中数学 初中数学初三专项训练一元二次方程专题根鉴别式初中数学 初中数学初三专项训练一元二次方程 专题根的鉴别式初中数学 【课标要求】 1. 认识一元二次方程的定义及一元二次方程的相同形式：ax2+bx+c=0(a≠0). 2. 掌握一元二次方程的四种解法，并能灵巧运用. 3. 掌握一元二次方程根的判不式，并能运用它解相应咨询题. 4. 掌握一元二次方程根与系数的关系，会用它们解决有关咨询题. 会解一元二次方程应用题. 【知识梳理】 1．灵巧运用四种解法解一元二次方程：一元二次方程的相同形式 :a2x+bx+c=0(a≠0) 四种解法：斩钉截铁开平方法，配方法，公式法， 因式分解法，公式法： -b b2 4ac x= 2a (b2-4ac≥0) 注意：掌握一元二次方程求根公式的推导；重要数学方法有：配方法，换元法，〝消元〞与〝降次〞。 2．根的判不式及应用(△=b2-4ac)： 判断一元二次方程根的情况。 确立字母的值或取值范围。 3．根与系数的关系(韦达定理)的应用：韦达定理:若是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2，那么x1+x2=—b，x1·x2=c。 aa (1)一根求另一根及未知系数； (2)求与方程的根有关的代数式的值； (3)两根求作方程； (4)两数的和与积，求这两个数； (5)确立根的符号:(x1，x2是方程两根)。 应用韦达定理时，要保证一元二次方程有根，即必定要判断根的判不式能否非负 ;求作 一元二次方程时，相同把求作方程的二次项系数设为 1，即以x1、x2为根的一元二次方程为 x2-(x1+x2)x+x1x2=0;求字母系数的值时，需使二次项系数 a≠0，同时满足△≥0;求代数式的值， 常用整体思想，把所求代数式变形成为含有两根之和 x1+x2，?两根之积x1x2的代数式的形 式，整体代入。 4．一元二次方程的应用：解应用题的重点是掌握题意，找准等量关系，列出方程。 ?最 后还要注意求出的未知数的值，能否符合实质意义。 【中考重要考点】 ①利用一元二次方程的意义解决咨询题 ②用整体思想对复杂的高次方程或分式方程进行变形〔换元法〕③观察配方法〔重要联合函数的极点式来研究〕④一元二次方程的解法 ⑤一元二次方程根的近似值 ⑥成立一元二次方程模型解决咨询题 ⑦利用根的判不式求方程中的字母系数的值和利用根与系数关系求代数式的值 ⑧与一元二次方程有关的研究或讲理题 ⑨与其余知识联合，综合解决咨询题 一元二次方程的定义、解法 重点、考点聚焦 1.加深理解得一元二次方程的有关看法及一元二次方程的相同形式ax2+bx+c=0(a≠0) 2.娴熟地应用不一样的方法解方程；斩钉截铁开平方法、配方法、公式法、因式分解法；并意会〝降幂法〞在解方程中的含义.〔此中配方法特地重要〕 课前热身 1. 当a__________时，方程ax2＋3x＋1＝0是一元二次方程. 2.x=1是方程x2+ax+2=0的一个根，那么方程的另一根为__________. 3.一元二次方程x(x-1)=x的解是_____________. 4. 假定对于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，且a+b+c=0，那么方程必有一根为 _______. 5. 用配方法解方程x2-4x+2=0,那么以下配方正确的选项是( ) A (x-2)2=2B(x+2)2=2C(x-2)2=-2D (x-2)2=6 典型例题分析 1、对于x的一元二次方程(ax－1)(ax－2)＝x2－2x＋6中，求a的取值范围___________. 2、：对于x的方程x2－6x＋m2－3m－5＝0的一个根是－1，求方程的另一个根及m的值。 3、用配方法解方程2x2-x-1=0 【课时训练】 1、对于x的一元二次方程 a1x2 x a21 0 的一个根是 0，那么a的值为〔 〕 A、 1 B、 1 1 1 D、 1 C、或 2 2、解方程 的最适合的方法〔 〕 A.斩钉截铁开平方法 B.配方法 C.因式分解法 D.公式法 3、假定a－b＋c＝0，那么一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0有一根是〔 〕 A.2 B.1 C.0 D.－1 4、k____________时，(k2－9)x2＋(k－5)x－3＝0不是对于x的一元二次方程. 5、方程 ，那么代数式 _________. 6、解以下方程： 〔1〕 2 2 －2x－3＝0 2 〔用配方法〕 (x－1) ＝4 (2)x (3)2t－7t－4＝ 0 一元二次方程根的判不式 重点、考点聚焦 1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况： (1)当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根； (2)当 =0时，方程