四年级上美术教案门窗墙_苏少版.docxVIP

第11课门窗墙 教材剖析：不同的国家，不同的民族，不同的年月所设计的门、窗、墙的风格多 姿多彩、千变万化，本课让学生察看不同风格的门、窗、墙的图片、资料，用自 己喜欢的表现形式进行表现，使学生的学习与社会生活联系起来，并要求学生进 行一定的社会检查，着重人文教育。教师在引导学生对门、窗、墙不断接触的实 践中，进行探究性学习，鼓励学生对自己的所感所想进行有个性的表达。 教学目的：1、经过察看认识不同的国家，不同的民族，不同的年月所设计的门、 窗、墙的风格 2、经过绘画形式，勇敢设计门、窗、墙 3、经过欣赏各样的门窗墙，培养学生的民族骄傲感和对家乡的热爱之情，培养 创新意识。 教学重点：经过察看认识不同的国家，不同的民族，不同的年月所设计的门、窗、 墙的风格 教学难点：经过绘画形式，勇敢设计门、窗、墙 教学过程： 一、导入 1、图片大雄。大雄为什么愁云满面的呢? 因为大雄家要装饰了，但是他不知道要用什么样的门窗墙。 2、揭题：门窗墙 3、谁会来帮帮他的忙呢？哆啦a梦有百宝袋，它用光阴机穿梭古今中外去给大 雄找了参照，拍了很多照片回来，我们去看看吧。 二、展开 第1页/共3页 1、欣赏微电影。不同的国家，不同的民族，不同的年月，不同材质、不同功能、 不同样式的门窗墙。 2、欣赏一些有特色的门窗墙。 3、说一说，你喜欢哪一个。在对照之后，感觉中外不同的风格。 三、深入 1、教师示范。有一