2021-2022学年河南省许昌市建安区第三高中高三压轴卷生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 CO2释放量 O2吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 2．在适宜条件下，用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙两种杂草的叶片，并加入氧化还原指示剂，根据指示剂颜色变化显示放氧速率，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．需要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型 B．相同浓度时颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著 C．与品种乙相比，除草剂对品种甲光合速率的抑制较强 D．除草剂浓度为K时，品种甲的叶绿体仍可发生CO2固定 3．保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是（ ） 组别 步骤 A组 B组 C组 1 每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干 2 施用适量的保水剂 施用适量的氮肥 施用适量的保水剂+氮肥 3 置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜 4 培养相同且适宜的时间后，从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量的测定 (单位: umol.m-2.s-1) 实验结果 10.66 13.04 15.91 A．选取的叶片应取自植株的相同部位 B．应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组 C．实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量 D．保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性 4．下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正确的是（ ） A．若甲为T细胞，物质N为淋巴因子，则乙可以是B细胞 B．若甲为浆细胞，物质N为抗体，则乙可以是位于靶细胞内的病毒 C．若甲为肾上腺，物质N为肾上腺素，则乙可以是肌细胞 D．若甲为突触前神经元，物质N为神经递质，则乙可为肌肉细胞 5．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列说法正确的是 （ ） A．红绿色盲基因数目比值一定为1∶1 B．染色单体数目比值为2∶1 C．常染色体数目比值为4∶1 D．核DNA数目比值为4∶1 6．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。 下列分析不正确的是（　　） A．在该河流的AB段上，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗 B．该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 C．相对于海洋生态系统，该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性 D．BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖 7．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。有关下列叙述正确的是（ ） A．神经元处于静息状态时，钾离子通过离子泵外流 B．缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流 C．动物一氧化碳中毒不会影响离子泵跨膜运输离子的速率 D．葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵跨膜运输离子的的方式不同 8．（10分）下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ） A．控制人口数量增长的唯一出路是设法降低出生率 B．引起温室效应的主要原因是煤、石油和天然气等的大量燃烧 C．臭氧量减少主要是氟利昂、CO2等逸散至大气圈上层发生反应所致 D．被排放到水体中的微生物病原体等会使饮用水质量越来越差 二、非选择题 9．（10分）湖泊在人们生产生活中占有重要地位。科学家针对某湖泊的生物多样性开展了一系列研究。回答下列问题。 （1）研究底栖动物、着生藻类在湖泊中的分布格局属于___________（填“种群”“群落”或“生态系统”）水平的研究。 （2）对底栖动物开展调查，结果显示各种群数量和分布具有显著的季节性，其原因可能是___________。 （3）在某种水禽的繁殖季节，雄禽通过鸣叫这种方式求偶，这所体现的信息传递在生态系统中的作用是___________。苍鹭和白鹭在形态特征上极其相似，但是并不属于