四年级下册语文园地一作文例文和讲解.docx

作 一、入新 引入：春天来了，校园也呈出不同于过去的活力，同学在前仔察了校园。 你得我的校园美，最美的是什么。（自由言）想把些美用笔下来？ 二、：明要求1.自目，弄清写作的内容和要求。2.梳理内容：（1）校园 的一光景（2）的光景（3）生在校园的一件事要求：序清楚，内容详细， 句通。 三、指材1.典型性：写一光景，最美的、自己察得最仔的。2.新： 善于人没有的 四、指写法1.要有一定的序2.怎写详细：察要致；采用多种表手法； 言美。 五、相互沟通1.分小沟通自己的构想，在沟通中获得启。2.提出自己在思考程 中碰到的。 六、定底稿教指，及点和。 七、作，范文引路学生达成后，一篇典型的文稿做点，肯定点， 指出，然后自己的作文行改正。 怎写好开和尾？ 怎样开 1．开山。开山就是斩钉截铁地落笔扣，直接入你要描绘的主。比方， 拿本次作来，如果要写校园的操，运用开山式能够写： 不知不在学校已度了四年的光，学校里到都有我的踪迹，尤其是操上，留下了无数令我回的。 我是一个运健将，所以校园里最我呼雀的地方就是操。 在学校里，操于我些喜玩的孩子来，是一个最好的大园。 ?? 2．法。就是开先提出一个，以惹起人的注意和趣，然后自己回答。 法是以提的方式开，但不需要回答，因答案就在句子中间。比方，拿本次作来，如果要写校园的美，运用法能够写： 你知道我的校园里什么地方风景美？告你吧，最美的地方就是校园里的小花。 朋友，你到我的校园？今天，我就着你参一下我的美校园吧。 3．名言、警语、歌等引用法。我常看到很多文章里引用一些名言、警语、俗 等作文章的开，效果特别不。如你要校园里的美风景，能够开： “园春光关不住。”用句来形容我的校园，最适合不了。“好雨知，当春乃生。”春雨洒落到校园里，有一番风景。怎样尾 1．自然的果交代法。如：校园里多美的春天啊，它我来了迷人的风景和 希望的阳光！ 2．照开的首尾呼法。如：开：校园笑了?? 尾：校园里的一切都笑了。儿翔，虫儿歌唱，花儿伴舞，草儿弯腰，一幅多么柔美的校园春光画呀！真是一个比万花筒要多彩多姿的世界！ 3．画点睛的全文法。如：我春天，更活力勃勃的校园。 4．启想法。如：窗外洒着雨。点点滴滴。淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，浙浙。 美的校园笑了?? 5．感法。如：校园的柳地着，忧如在唱着一首春天的歌：“春天来 啦，春天来啦，我要把春天留下！” 例文1校园一角 当四季姑娘的脚步踏我的校园，她首先到达的是校园的花。 走校，首先映入眼帘的是一个多形的大花。花里面种着松、竹、梅，它 中有矗立的石笋，脚下有不少漂亮的花。 早春，矗立了一冬的松由嫩，从看，就像一个色的 大球。各样各的花草都从地里冒出了新芽，校园增添了多活力。 近夏天的候，花里的花儿竟相开放，它在花中翩翩起舞，婀娜多姿，芬 芳扑鼻。在花的陪同下，我度了炎的酷暑。 秋天来了，花儿都垂下了，垂头丧气地站在那边。校园的花又献出了它最珍 的花儿——秋菊。她在花中傲然矗立，和松一同接受秋天的挑。 冬姑娘在不知不降，她皮地下了一雪，花穿上了一件白色的大衣。 花绝不懈气，在雪的盖下孕育着新的生命，来年花儿更为！ 啊，美的花！我你的花，我你碧的松、竹、梅，但我更你无私奉 献的精神！ 例文2可的校园 我我的校园，因它美又整。 教学大楼是天色的三高楼，它的造型特别美，像个倒来的凹字，凹去的 地方是教室。每教室都特别的敞、光亮。教室里都着四排桌椅，前后有两黑板，前 面是老的台。每教室的布置都不相同，各有各的特点：有的教室的上着美的 画，有的教室的上着学园地，有的教室后边的黑板上画着五彩的案和写着内 容丰富的文章。教学大楼两凸出的地方是老歇息和公的所，有会室、室、 室等等。 教学大楼的前面有四个花。旁的两个花里种着玉、桃、柳、等 等。我最喜那棵高大婆娑的柳春吹来，柳条儿随拂，仿佛是一个身装的仙女在 翩翩起舞，真美。 中的两个花是菱形的。花里着一可的花，有迎春花、杜花、茶 花、月季花等等。我最欣那些月季花，有火的、淡的、浅的、大的、粉的，色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股郁的花香，引来了多小蜜蜂着花儿，地歌舞。 花前面的一个操。操里面是草坪，像一个色的毯子。中立着一根高高的 旗杆。旗杆的上涨着一面五星旗，在空中随。 我能在么美好的校园里学，是多么的幸福啊！ 例文3美的校园 我在阿拉市九一中上学，我的校园也特别的迷人。 每当我走学校的大，走在柏油路上，看着两旁的，就想和我班的几名同学躺 上去，找到什么？我想你一定不知道，那就由我来告你，因在春天的候被 植工人修剪的平平整整，就像是一个个拿着的士保着我的校园，防备小和坏 蛋跑来，所以我想躺在上面去。 走完柏油路，就到达我学校的大花，花里的中心是一根旗杆，是我每个星期一 升国旗用的，当《国歌》响起的侯，我看着徐徐升起的国旗，我都会想到