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2022-06-22 发布于安徽
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《三角形的内角和》教材分析.pdf

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三角形的内角和》教材分析《《》 , 三角形的内角和是在学生学习了三角形长方形等基本图形、以及角的度量三角形的特征分类的基础上进行教学的学生对这、、，一知识的理解和掌握又将为进一步学习几何知识打下坚实的基础。仔细分析教材的知识结构它是分成 3 个部分来呈现的第一部分是，。让学生通过猜一猜初步感知三角形的内角和是 180°;第二部分是通过各种方法来验证归纳三角形内角和的规律第三部分是运用规律解，决问题教材这样编排由发现问题到验证问题再到运用规律充。，，，分体现了知识结构的有序性和强烈的数学建模思想既符合四年级学，生的认知规律又突出了本课教学的重点让学生的轻松的环境中进，，行的数学一探究，完成了合作。