《小鸟的家》教材分析.pdfVIP

小鸟的家 教材分析 《 》 小鸟的家》教材分析 《 1、教材 《 “ ” 小鸟的家》为 造型 表现 学习领域的课程，同时又是具有很好环保教育 ？ 意义的一节课 因此 本节课的设计因是以情感教育为主线并利用这条主线把课 。 ， 堂的教学环节贯穿起来 利用学生对小鸟的喜爱之情 引出他们保护小鸟、帮助 。 ， 小鸟之情，激发学生为小鸟设计美好家园的热情，使学生通过积极主动的课堂活 动 学习创造性地运用身边的材料 去设计 去表现自己心中小鸟最美的家。结 ， ， 、 合二年级低段学生的学龄特点 遵循以提高学生对美的感受能力为宗旨 培养学 ， ， 生艺术创造力 激发学生爱护小动物、保护小动物的情感 将本节课的教学目标 ， ， 确定如下。 1、教学目标： 通过观察，了解大自然中鸟的形状、色彩的特点。 通过观看徽课 和小组成员一起商量、选择工具、材料 动手制作 小鸟的 “ ， ， 家”。 通过创作小鸟的家，喜欢小鸟、保护小鸟 、爱护环境。 2、教学重难点： 重点：能用不同的方法来制作鸟窝。 难点 学会制作鸟窝 小鸟的方法 ： 、 。 2、学生 1 知识储备 经过一年多的培养二年级学生对美术学习有了浓厚兴趣 绘画 、 ： ， 表现力有了很大提高 了解到美术不只是画画 还包括制作 欣赏 同时具备了 ， ， 、 ， 一定的观察能力 在教师的引导下能发现事物的不同特征 有较强的自我表现欲。 ， ， 信息技术水平 随着社会的发展 信息手段已进入到家庭 二年级的学生 2、 ： ， ， 会熟练使用平板电脑 并有着浓厚的兴趣。 ， 3、教法学法 决定采用 五个基本步骤 五个关键字 三个落 基于教材分析和学情分析， “ ，