人教新课标三年级下册数学《周长与面积》教案.pdfVIP

课 题：周长与面积 教学目标 1．能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长； 2．能通过正方形的周长来求面积； 3．能综合运用周长与面积的知识解决实际问题． 教学重点： 计算正方形的周长和面积。 教学难点： 运用周长与面积的知识解决实际问题。 【知识点精讲】 案例：一天，朋友送给老裁缝一块长16分米，宽9分米的长方形布料，他非常喜欢！思前想后，他决定 将这块布料剪成形状、大小都相同的两块，然后拼成一块正方形台布，这样既实用又美观。小朋友，你知 道聪明的老裁缝是如何做到的吗？拼成的正方形台布的边长又是多少呢？请你们开动脑筋、画出拼剪的方 法？ 分析：这块长方形台布的面积是 16×9＝144 （平方分米）。因为剪裁前后台布的面积不变，所以拼成的 正方形台布的面积也是144平方分米，则正方形的边长为12分米。考虑到拼成正方形后，原来长方形的 长减少了4分米，宽增加了3分米，所以分割图形时，横的分割线按每4分米一份，竖的分割线按3分米 一份。 1 【典型例题及相似题练习】 例题分析： 例题1：在一个面积是640平方米的长方形花坛的四周装上栅栏，已知花坛长是40米，准备120米长的 栅栏够不够？ 说明：要知道“准备120长的栅栏够不够”，必须知道“花坛的栅栏应该多长？”也就是要求出长方形花 坛的周长。求周长先要知道长方形的长和宽，已知的条件中长的数量已经知道，根据“长方形的面积÷长 ＝宽”求出长方形宽的长度，在计算长方形周长，也就知道花坛装栅栏的实际长度，最后进行比较，得出 结论。 试一试：一个长方形字画的面积是396平方厘米，字画的宽是18厘米，要给它做一个木条框，至少需要 多长木条？ 24cm 例题2：用长为24厘米、宽为18厘米的纸片，剪出一个最大的正方形（如图） （1）正方形的周长是多少？ 18cm （2）剪掉正方形后，剩下的长方形纸片的周长是多少？ 说明：求正方形的周长就是要知道正方形的边长，从图中观察可知，正方形的边长就是长方形的宽18 米，正方形的周长：18×4＝72 （厘米）；剩下长方形的长是24－18＝6 （厘米），宽还是18厘米，剩 下长方形的周长：（6＋18）×2＝48 （厘米） 2 试一试：长方形的周长是44厘米，如果长减少6厘米，就成了一个正方形。求这个长方形的面积。 说明：根据长减少6厘米，可得知长方形周长减少2个6厘米，也就是正方形的周长，44－2×6＝32（厘 米），再根据“正方形的周长÷4＝边长”，就是长方形的宽，32÷4＝8 （厘米），长方形的长是8＋6 ＝14 （厘米），长方形的面积就是8×14＝112 （平方厘米） 例题3：一个长方形的游泳池周长为400米，长为160米，求游泳池的面积。 说明：知道了长方形的长和宽，就可以计算长方形的面积。根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可以求 出长方形的宽。 试一试：用铁丝折成一个长方形，长为18厘米，宽为12厘米，如果将这根铁丝折成一个正方形，那么这 个正方形的面积是多少平方厘米？ 3 例题4：给一个长5米、宽3米的长方形卧室铺正方形地砖，地砖的边长是50厘米，要铺满整个卧室至 少需要多少块这样的地砖？ 说明：首先需要观察题目中给到的卧室长、宽与地砖的单位不统一，先进行单位换算，5米＝500厘米， 3米＝300厘米；再将卧室的面积÷地砖的面积即可。 试一试：大同小学假期校园建设改造，计划给计算机教室铺地砖，教室地面是一个长方形，长9米，宽5 米，若用边长为50厘米的正方形地砖铺满整个地面，至少需要这样的地砖多少块？按每块地砖12元计算， 铺完需要多少元？ 【课堂练习】 1．一个正方形的边长扩大8倍，它的面积（ ） A．扩大8倍 B．扩大16倍