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第五单元简略方程复习
一复习目标
1.使学生进一步理解用字母表示数的意义,会用字母表示数、数
量、定律和计算公式。
2.理解方程的意义,会判断方程。能解方程并验算。
3.能根据题目中的数量关系,用方程解决实际问题,培养灵活的
解题能力。
二,复习重点
怎样解方程和用方程解决实际问题
三,复习难点
怎样灵活运用方程解决实际问题
四,复习过程
(一)用字母表示数
1,在含有字母的式子里,字母中间的乘号能够记作“·”,也能够省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2,a×a能够写作a·a或a,a读作a的平方2a表示a+a特别地1a=a
这里的:“1“我们不写
检测1:
1、复习用字母表示数。
(1)填空。
图书角原来有X本书,被同学借走10本后还有()本。
小芳今年Y岁,妈妈的年纪是小芳的6倍,妈妈今年()岁。
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一个正方形的连长是A分米,它的面积是()平方分米。
(2)判断。
a×b×8能够简写成ab8。()
a的立方等于3个a相加。()
a÷b中,a、b能够是任何数。()
(二)方程的意义和等式的性质
3,方程:含有未知数的等式称为方程(★方程必须知足的条件:必须是等
式必须有未知数两者缺一不可)。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程
的解。求方程的解的过程叫做解方程。
检测二:
4+X>9是方程。()
方程一定是等式。()
+5=4×5是方程。()
X=4是方程2X—3=5的解。()
(三)各样种类解方程及验算
4,解方程原理:天平平衡。等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0
除外),等式依然建立。
检测三:
解方程:
5X+7=42X÷4.2=2
3.6X-X=3.252(X-3)=5.8
x+5.7=10x-3.4=7.6
1.4x=0.56x÷4=2.7
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(四)用方程解决实际问题:
1,复习用方程解决实际问题的步骤
1,解:设未知数为X
2,找到等量关系列方程
3,解方程
4,查验,写答
2,常用等量关系
加法:和=加数+加数一个加数=和-另一个加数
减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×
因数一个因数=积÷另一个因数
除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商常用的数量关
系:
路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度(2)总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价(3)总产量=单产量×
数量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单价
大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数
3,不同种类的解决问题训练
1,一辆公共汽车到站时,有5人下车,9人上车,现在车上有21人,车上原来有多少人?
2,小明是5月份出生的,他今年的年纪的3倍加上7正好是5月份的总开数。小明今年多
少岁?
3,学校买回3个足球和2个篮球共90元,足球每个22元,篮球每个多少元?
4,学校买10套课桌用500元,已知桌子的单价是凳子的4倍,每张桌子多少元?
5,爸爸的年纪比儿子大32岁,是儿子年纪的9倍,爸爸和儿子各多少岁?
6,油桶里有一些油,用去20千克,比剩下的油的4倍还多2千克,油桶里原有油多少千克?
第五单元复习检测:
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第五单元测试卷
一、省略乘号写出下面各式。
a×x=
x×x=
b×8=
3×d=
b×1=
x×4=
二、把左右两边意义相等的用直线连起来。
a与a相乘
a+2b
a与a相加
a2
a的2倍
2a+3
a的二分之一
2a
比a的2倍多3的数
a+a
a与b的和的2倍
a与b的2倍的和
(a+b)×2
三、填空题。
1.
货车每小时行
skm,客车每小时行
mkm,客车3小时和货车5小时一共行驶了(
)km。
2.
一辆公交车上有45名乘客,在大学城站下车
a名,又上来b名,这时车上有乘客(
)
名。
3.
每个足球x元,买4个足球,付出200
元,应找回(
)元。
4.
当x=5时,x2=(
),2x+8=(
)。
5.a×(7+b),当a=5时,b=(
)才能使a×(7+b)=52.5。
6.
三个连续自然数,已知中间一个数是
m,那么前一个数是(
),后一个数是(
),三数
之和是(
)。
四、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?
”)
1.
方程一定是等式,等式不一定是方程。(
)
2.
小明今年a岁,哥哥比他大b岁,c年后,哥哥比他大b+c岁。(
)
3.x的3倍与3x
相等。(
)
4.
3x+4x=7x,3a+4b=7ab
。(
)
5.
2b×(b+c)=2b2+2c(
)
五、选择题。(把正确答案
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