幼儿园大班社会教案为秋游购物.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园大班社会教案《为秋游购物》 授课老师： 幼儿园大班优秀社会教案《为秋游购物》　　活动目标：　　1、乐观参加购物嬉戏，感受自己预备秋游物品的欢乐。　　2、设想合理的购物方案，能依据自己的状况选择适宜的物品。　　活动预备：　　1、与小组数一样的小钱包(每个钱包内放10元硬币)，购物篮。　　2、布置超市场景，包括货柜、品名提示卡、价目表等。　　3、春游所需的各类物品，如奶制品类、饮料类、水果类、零食类、糕饼类、其他类。　　4、购物统计表。　　活动过程：　　一、第一次购物　　1、再过几天，我们就要去秋游。这次我们没有请爸爸妈妈帮助，自己来预备秋游物品好没有好?今日我们就来做个购物嬉戏，选择自己最喜爱、最需要的物品，为秋游作预备，好吗?　　2、幼儿尝试购物，老师主要观看幼儿购物量是否适宜。　　3、启发幼儿争论。　　①数一数，你买了几样东西?〔老师做小组统计表〕　　②展现个别幼儿所购物品，争论带这些东西是否适宜，为什么，带多少东西比拟适宜。　　③小结：秋游时带的食物应当适量。带得太少没有够吃，带得太多装没有下，背没有动，玩起来也没有便利。　　4、请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。　　(模拟的购物情境，大大激发了幼儿参加活动的爱好，而让幼儿数一数、说一说的环节有助于幼儿建立适量的概念。)　　二、其次次购物　　1、在这次购物前，我们要先想一想：买多少东西比拟适宜?哪些东西是必需的?　　2、幼儿尝试购物，老师观看幼儿的购物状况，重点了解幼儿购物的数量、种类及他们的想法。　　3、引导幼儿争论。　　①这次买了几样东西?买了些什么?适宜吗?〔老师做购物统计表〕　　②出示一个物品种类相对较全的购物篮，引导幼儿争论以下问题：　　●哪些物品是必需的?(如餐巾纸、饮料、水果。)　　●餐巾纸有什么用?　　●为什么大家都要带饮料?哪种饮料比拟解渴?　　●水果肯定要带吗?为什么?　　4、请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。　　(老师从物品种类入手，引导幼儿沟通生活经历，了解哪些物品是必需的，使幼儿从直觉行动过渡到理性思索。此外，老师适时地对幼儿进展关怀同伴的训练，没有但激发了幼儿的情感，而且促使幼儿更全面、更整体地考虑购物需要，落实购物行为，以增加购物的目的性。)　　三、第三次购物　　1．看来购物真没有是一件简洁的事情，肯定要考虑周到。比方，带多少东西适宜，什么东西是肯定要带的，带什么东西是没有适宜的。下面要开场真正的购物了。你们每人一个小钱包，钱包里有10元钱，记住要算好了花。　　2．幼儿购物，老师观看、指导幼儿价钱是否算对，10元钱够没有够用。　　3．幼儿相互介绍自己购置的物品。　　4．小结：很多小伴侣都买了必需品，而且没有多也没有少，真没有错。我们要告知爸爸妈妈，以后由我们自己来预备秋游物品，说没有定我们想得比爸爸妈妈还周到呢!