人教新课标品德与社会六年级下册《放飞和平鸽》教学设计.pdfVIP

放飞和平鸽 教学目标： 1．了解和平鸽的由来． 2，萌发爱好和平的情感 3．学会搜集资料。 教学准备： 师生搜集有关和平鸽的资料 教学重点 和平鸽的象征意义 教学难点 -设立国际和平年的意义 教学过程： 1．导人 出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。 教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子．为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什 么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题，” 2. “鸽子是一种美丽的鸟类．它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏， 又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色 之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数 万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。” 3．阅读与讨论。 首先，请学生听唱歌曲让世界充满爱)．并介绍．1986 年为世界和平年，并出示同际和平 年的徽标．并提问： “这个徽标是一幅什么样的图案．象征着什么？ “ 国际和平年 ”的概念 1986 年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄 枝。 (鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。) 4.。学生介绍有关和平鸽的资料。 毕加索与和平鸽 1949 年，巴黎召开的世界和平大会的海报上，画着一只形象生动的白鸽，那只白鸽随海报 很快翱翔于欧洲各大城市。看到矫健飞翔的白鸽，人们祈愿它象征的和平也能平安地降临。 1952年 12月 12 日，毕加索把新作和平鸽献给世界和平大会。为祝贺在维也纳召开的世界 人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品一只和平鸽。它给了我们一个新的 象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。现在的这只鸽子，翅膀展 开得更大了，羽毛更丰满了，它正向着更高的地方飞去。这只鸽子的整个形象，使我们非常 明显地感觉到它更加年青，生命力无限充沛。它有力地表示着：在世界和平运动不断进展和 已得胜利的基础上，经过这次世界人民和平大会，世界人民争取与保卫和平的运动将向更高 的阶段发展，取得新的伟大胜利。这只和平鸽今后必然要在全世界爱好和平人民的支持下， 更勇敢地、更高更高地到处飞翔起来。 1940年 8 月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大画家毕加索正忧郁地坐在画室 里。突然，邻居米什老人捧着一只死鸽子，闯进来哭诉：“我的孙子正在饲养鸽子，被一群 法西斯活活打死，鸽子也全部掐死。毕加索先生，我求你画只鸽子纪念我那惨死的小孙子。” 毕加索想米什老人的灾难代表着全世界千千万万善良人的灾难，他惨死的孙子和鸽子，也代 表着世界无辜被法西斯残杀的善良的孩子和鸽子。 毕加索一面抚慰米什老人，一面悲痛地挥笔画了一只鸽子。后来，他把《鸽子》献给巴黎和 平大会，这样鸽子便成为和平的象征。 1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索欣然挥笔画了一只昂首展翅的鸽 子。当时，著名智利诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”。从此，“和平鸽”被世界认为和平的象征。 5．关于“儿童节由来”。 每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一 阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定 童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。 那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男 性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被 烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐 杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正 式决定每年6月1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23 日作出决定，规定6月1 日为新中 国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4 日为儿童节的规定。