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第一章《有理数》单元测试题
一、选择题(每题只有一个正确答案)
1.如果把收入100元记作+100元,那么支出80元记作()
A.+20元B.+100元C.+80元D.-80元
2.如图,在数轴上点A所表示的数的绝对值为()
A.1B.﹣1C.0D.2
3.下列说法中不正确的有()
①既是负数,分数,也是有理数;②既不是正数,也不是负数,但是整数;③
是正数和负数的分界;④既是负数,也是整数,但不是有理数.
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.下列各对数中,互为相反数的是()
A.-(+5)和-5B.-(-5)和5C.()与-2D.+|+8|和-(+8)
5.m是有理数,则m+|m|()
A.能够是负数B.不可能是负数
C.一定是正数D.但是正数也但是负数
6.-3的倒数是()
A.-3
B
.-
C.D.3
7.将5570000用科学记数法表示正确的选项是(
)
A.5.57×105
B
.5.57×106
C.5.57×107
D
.5.57×108
8.若|x+3|
与(y﹣2)2互为相反数,则﹣
xy的值为(
)
A.﹣6
B
.﹣3C.﹣2D.6
9.关于四舍五入获得的近似数5.60×105,下列说法正确的选项是()
A.精准到百分位B.精准到个位C.精准到万位D.精准到千位
10.实数a在数轴上对应点的地点如下图,把a,﹣a,a2按照从小到大的次序排列,
正确的选项是()
A.﹣a<a<a2B.a<﹣a<a2C.﹣a<a2<aD.a<a2<﹣a
11
.如果的相反数是最大的负整数,
的相反数是它本身,则
的值为(
)
A.1B.0C.2D.-1
12
.如图,数轴上A、B两点分别对应有理数
a、b,下列说法中,错误的选项是(
)
A.a﹣b<0
B
.a+b<0
C.ab<0
D.|a|
﹣|b|<0
二、填空题
13
.在,
,
,
,,
,
,,
,
中,正整数的个数
是
________个.
14
.绝对值小于
的整数有________个,它们的和是________,它们的积是________.
15.若定义新运算:
,请利用此定义计算:
________.
16
.、互为相反数,、互为倒数,则
________.
17
.数轴上一个点到2的距离是3,那么这个点表示的数是
____________.
三、解答题
18.把下列各数填入相应的会合中:
,0.212112111
(1)正数会合:{
(2)负数会合:{
(3)整数会合:{
(4)分数会合:{
};
};
};
}.
19.计算:(1)+(-)÷(-);(2)-1-(1-)÷3×|3-9|;
(3)1+(2.4×-×)÷2;(4)(-3-1)÷[3÷(2-3)×1].
20.计算:
(1)2×(﹣4)2+6﹣(﹣12)÷(﹣3)
(2)(﹣12)×(﹣﹣)﹣|﹣5|
21.某校七年级举行数学测验,以120分为基准,高于基准记为正,低于基准记为负,
各班平均分情况如表:
班级701702703704705
班级平均
﹣2+5+8﹣10﹣15
分
(1)平均分最高的班级是,平均分最低的班级是;
2)平均分最高的班级比最低的班级多多少分?
3)若每个班的人数均为50人,求这5个班级的平均分.
22.有一列数:,1,3,﹣3,﹣1,﹣2.5;
1)画一条数轴,并把上述各数在数轴上表示出来;
2)把这一列数按从小到大的次序排列起来,并用“<”连结.
23.阅读下列材料:计算:÷(–+).
解:原式的倒数为
(–+)÷
=(–+)×12
×12–×12+×12=2.
故原式=.
请模仿上述方法计算:(–)÷(–+–).
24.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为5,求:x3﹣x2+(﹣cd)2017﹣(a+b)2018的值.
参照答案
1.D
【解析】
【剖析】
根据题意得出:收入记作为正,支出记作为负,表示出来即可.
【详解】
如果收入100元记作+100元,那么支出80元记作-80元,
应选:D.
【点睛】
本题考察了正数和负数,能用正数和负数表示题目中的数是解本题的重点.
2.A
【解析】
【剖析】
根据数轴能够获得点A表示的数,进而能够求出这个数的绝对值,即可获得结论.
【详解】
由数轴可得:点A表示的数是﹣1.
∵|﹣1|=1,∴数轴上点A所表示的数的绝对值为1.
应选A.
【点睛】
本题考察了数轴、绝对值,解答本题的重点是明确数轴的特点,会求一个数的绝对值.
3.A
【解析】
【剖析】
根据负数、分数、有理数的定义能够判断﹣3.14,0,﹣200各属于哪些数,进而能够判断
题目中的四个结论是否正确,进而能够解答本题.
【详解】
3.14既是负数,分数,也是有理数,故①正确;
0既不是正数,也不是负数,但是整数,故②正确;
是正数和
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